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Questão FC912021

Para obter uma edição bem-sucedida, é importante que o editor de imagem observe, ouça, adapte, pense e imagine enquanto tenta fazer o produto audiovisual atingir seu potencial emer

Audiovisual e Cinema

CCON UFSM · 2019

Para obter uma edição bem-sucedida, é importante que o editor de imagem observe, ouça, adapte, pense e imagine enquanto tenta fazer o produto audiovisual atingir seu potencial emergente.

Em relação à edição e à montagem audiovisual, assinale a alternativa correta.

  1. O diretor não deve discutir as intenções por trás de cada cena com o editor/montador.
  2. Na edição não-linear em vídeo, as partes, uma vez editadas, não podem ser substituídas, transpostas ou ter a duração ajustada.
  3. O corte de sobreposição é um dispositivo de edição por contraponto que deve ser evitado, pois cria emendas artificiais entre os planos.
  4. Sons repetitivos que devem combinar com uma ação, como o som de pegadas, podem ser criados gravando a ação um pouco mais devagar e, depois, cortando os quadros antes de cada ataque de impacto.
  5. O montador deve colocar sons para todos os elementos visuais que estão na tela no momento da edição para facilitar a compreensão.
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Gabarito

D

Comentário do professor

A alternativa descreve uma técnica prática de Foley para criar sons repetitivos, como pegadas, garantindo melhor controle de sincronização e timbre.

Ao gravar a ação mais devagar, o editor obtém mais eventos sonoros separados. Isso facilita selecionar variações e escolher o ataque que encaixa melhor na cena.

Cortar os quadros antes de cada ataque de impacto permite posicionar o som exatamente no momento visual desejado, evitando deslocamentos perceptíveis entre imagem e som.

Depois do corte, pode-se ajustar velocidade, equalização e camadas para adequar intensidade e espacialidade. Esse método torna a sincronização mais precisa e o resultado mais natural.

Em suma, a prática aumenta a variedade de opções e simplifica a colocação temporal do som, essenciais para uma montagem audiovisual convincente.

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