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Questões de concursos de Pedagogia

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FC514622 · Pedagogia

Considerando os fundamentos da educação e as concepções pedagógicas, julgue o item a seguir. As concepções pedagógicas tradicionais privilegiam a teoria em detrimento da prática.

CEBRASPE (CESPE) · 2025

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FC514623 · Pedagogia

A respeito da comunicação e interação grupal no processo de planejamento, julgue o item seguinte. Ruído é o espaço intermediário situado entre o emissor e o receptor, que geralmente constituem dois pontos distantes entre si, interferindo no

CEBRASPE (CESPE) · 2025

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FC514624 · Pedagogia

Acerca do planejamento participativo, sua concepção, construção, acompanhamento e avaliação, julgue o item que se seguem. O planejamento participativo requer que os membros de uma organização tenham clareza de que as ações individuais e col

CEBRASPE (CESPE) · 2025

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FC514625 · Pedagogia

Acerca do planejamento participativo, sua concepção, construção, acompanhamento e avaliação, julgue o item que se seguem. O planejamento participativo no âmbito de uma organização pressupõe modos de colegialidade marcados pelo fortaleciment

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FC514626 · Pedagogia

Acerca do projeto político-pedagógico (PPP) e da organicidade do ensinar, aprender e pesquisar, julgue o item a seguir. O PPP, enquanto compromisso político e pedagógico coletivo, é elaborado por profissionais da escola juntamente com os de

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FC514627 · Pedagogia

Acerca do projeto político-pedagógico (PPP) e da organicidade do ensinar, aprender e pesquisar, julgue o item a seguir. O planejamento participativo caracteriza-se pela busca da conexão entre a escola e a realidade social, primando pela int

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FC514628 · Pedagogia

Acerca do projeto político-pedagógico (PPP) e da organicidade do ensinar, aprender e pesquisar, julgue o item a seguir. A construção do PPP, em todas as suas etapas, deve ser orientada pelos anseios de toda a comunidade escolar.

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FC514629 · Pedagogia

Acerca do projeto político-pedagógico (PPP) e da organicidade do ensinar, aprender e pesquisar, julgue o item a seguir. Igualdade, qualidade, gestão democrática, liberdade e valorização do magistério são os princípios norteadores do PPP.

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FC514630 · Pedagogia

Acerca do projeto político-pedagógico (PPP) e da organicidade do ensinar, aprender e pesquisar, julgue o item a seguir. Um diagnóstico da realidade é importante para o planejamento do ensino.

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FC514631 · Pedagogia

Julgue o item que se seguem, referentes ao projeto político institucional (PPI). O planejamento de um PPI deve ser um processo permanente e contínuo, na medida em que interliga passado, presente e futuro das instituições de ensino, para que

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FC514632 · Pedagogia

Julgue o item que se seguem, referentes ao projeto político institucional (PPI). O PPI expressa as diretrizes para as políticas de ensino, pesquisa e extensão, configurando um diálogo vivo entre as instituições de ensino e a sociedade, por

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FC514633 · Pedagogia

No que se refere ao projeto político-pedagógico no ambiente organizacional, sua concepção, importância, dimensões e eixos norteadores, julgue o seguinte item. O projeto político-pedagógico de uma organização contribui para o desenvolvimento

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FC514634 · Pedagogia

No que se refere ao projeto político-pedagógico no ambiente organizacional, sua concepção, importância, dimensões e eixos norteadores, julgue o seguinte item. Para que o projeto político-pedagógico seja considerado uma experiência de exercí

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FC514635 · Pedagogia

No que se refere ao projeto político-pedagógico no ambiente organizacional, sua concepção, importância, dimensões e eixos norteadores, julgue o seguinte item. O projeto político-pedagógico é um documento resultante de reflexão sobre as fina

CEBRASPE (CESPE) · 2025

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FC514636 · Pedagogia

No que se refere ao projeto político-pedagógico no ambiente organizacional, sua concepção, importância, dimensões e eixos norteadores, julgue o seguinte item. Considerar as dimensões pedagógica e política de um projeto político-pedagógico n

CEBRASPE (CESPE) · 2025

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FC514637 · Pedagogia

Julgue o item a seguir, relativos ao planejamento de ensino e seus elementos constitutivos e às características do planejamento participativo. O planejamento participativo não se resume a um plano de desenvolvimento das ações, mas a um proc

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FC514638 · Pedagogia

Acerca do planejamento participativo, sua concepção, construção, acompanhamento e avaliação, julgue o item que se seguem. A participação dos membros de uma organização no planejamento organizacional contribui para a hierarquização e central

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FC514639 · Pedagogia

Acerca do planejamento participativo, sua concepção, construção, acompanhamento e avaliação, julgue o item que se seguem. Em uma organização, o planejamento é realizado por profissionais especializados, evitando-se, com isso, o amadorismo q

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FC514640 · Pedagogia

Acerca do currículo e da construção do conhecimento, julgue o item a seguir. Um currículo norteado por competências preconiza os conteúdos de cada componente curricular como verdades preestabelecidas.

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FC514641 · Pedagogia

No que se refere ao currículo e à construção do conhecimento, bem como à ação pedagógica e ao trabalho com projetos, julgue o item a seguir. A concepção de currículo e conhecimento resulta das diferentes formas de se compreender historicame

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FC514642 · Pedagogia

Acerca do currículo e da construção do conhecimento, julgue o item a seguir. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um modelo curricular construído a partir de competências e habilidades a serem desenvolvidas por área de conhecimento.

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FC514643 · Pedagogia

Julgue o item a seguir, relativos ao planejamento de ensino e seus elementos constitutivos e às características do planejamento participativo. O planejamento de ensino é um processo de racionalização e organização do trabalho docente, em ar

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FC514644 · Pedagogia

No que diz respeito a competências, julgue o item a seguir. Os três elementos básicos da competência são conhecimento, habilidade e atitude.

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FC514645 · Pedagogia

Com relação aos planos de ensino, suas etapas e tipos, como também em relação aos objetivos e conteúdos do ensino, julgue o item subsequente. Os objetivos do ensino são um conjunto de conhecimentos, habilidades, hábitos, vivência social e v

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