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O que é o currículo na perspectiva da pedagogia histórico-crítica?
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O que é o currículo na perspectiva da pedagogia histórico-crítica?
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Resposta
O currículo é o núcleo estruturante do sistema escolar, organizado como espaço central que orienta fins, conteúdos, métodos e avaliação para a formação humana integral e para a intervenção na realidade social.Três dimensões fundamentais que balizam essa concepção curricular são apresentadas a seguir:
• O aspecto ontológico, que define a concepção de sujeito e os fins da educação voltados para a formação omnilateral e emancipadora.
• O aspecto epistemológico, que trata da seleção e organização dos conhecimentos historicamente construídos.
• O aspecto ético-político, que orienta a apropriação dos saberes para intervir criticamente na realidade social.
Como a banca pode cobrar na prova:
• A banca geralmente cobra a definição do currículo como núcleo estruturante e pede associação com seus elementos constitutivos, então domine essa articulação geral.
• Fique atento porque questões podem separar as dimensões ontológica, epistemológica e ético-política em itens distintos, então saiba identificar cada função específica.
• Outro ponto importante é relacionar currículo com formação omnilateral, que costuma aparecer em alternativas como objetivo central; priorize essa relação.
• Lembre-se de que o currículo não é apenas lista de conteúdos, mas projeto educativo integrado, para não marcar alternativas que tratam currículo de modo estritamente técnico.
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