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O que é o ensino segundo a abordagem social e histórica?

Estatutos, Regimentos e Planos Institucionais das Universidades

De acordo com o assunto Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC): Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) 2025-2029, responda:

O que é o ensino segundo a abordagem social e histórica?
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Resposta

O ensino é o processo que exige a síntese de conhecimentos produzidos socialmente e preservados historicamente, voltado para a capacitação de sujeitos na solução de problemas da prática social, com propósito transformador, democrático e respeito às individualidades dos aprendizes.

Características essenciais do ensino social e histórico:
• Integra saberes teóricos e práticos para enfrentar demandas reais da coletividade.
• Busca igualdade de condições de acesso e permanência na educação.
• Valoriza a singularidade dos estudantes e adapta práticas pedagógicas às suas trajetórias.
• Tem finalidade formativa e emancipadora, promovendo pensamento crítico e participação cidadã.



Como a banca pode cobrar na prova:

• A banca geralmente cobra a definição do conceito de ensino em sua dimensão social e histórica, focando na ideia de síntese do conhecimento socialmente produzido e preservado; portanto, memorize essa articulação conceitual.
• Fique atento porque perguntas podem confundir transformação com doutrinação, então destaque que transformação implica autonomia crítica, não imposição de valores.
• Outro ponto importante é a ênfase em igualdade de condições, que costuma aparecer ligada a políticas públicas e direitos educacionais; relacione conceito e consequência normativa.
• Lembre-se de que respeito às individualidades é requisito para práticas inclusivas, e isso é usado para diferenciar modelos pedagógicos autoritários daqueles democráticos.

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