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Como o PPC do IFSC concebe o trabalho no projeto pedagógico?
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Como o PPC do IFSC concebe o trabalho no projeto pedagógico?
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Resposta
O trabalho é concebido em dupla dimensão: como condição ontológica humana, isto é, prática transformadora da natureza e produtora de cultura; e como princípio educativo que organiza o ensino, orienta conteúdos e articula formação técnica e cidadã.Consequências didático-pedagógicas dessa concepção:
• Currículos orientados por atividades produtivas e projetos que simulam ou incorporam práticas de trabalho reais, favorecendo a apreensão crítica dos conteúdos.
• Estímulo à integração entre saberes teóricos e práticos para formar profissionais capazes de intervir no processo produtivo com responsabilidade social.
Como a banca pode cobrar na prova:
• A banca geralmente apresenta questões que distinguem trabalho como prática social e trabalho como princípio pedagógico, então explique ambas as dimensões em respostas objetivas.
• Fique atento porque a banca pode oferecer alternativas que tratam o trabalho apenas como preparação para emprego, então destaque sua dimensão ontológica e formativa para evitar erros.
• Outro ponto comum é relacionar trabalho e currículo; questões que pedem exemplos práticos costumam ser frequentes, portanto estude projetos integradores e estágios como evidências.
• Lembre-se de que o trabalho, nos PPC, não é apenas conteúdo, é eixo organizador da prática pedagógica.
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