Questão FC270904
Nos estudos organizacionais as pesquisas, conforme as abordagens metodológicas que as englobam, são classificadas em dois grupos distintos: (1) quantitativo e (2) qualitativo. Cons
Gestão do Conhecimento
IDECAN · 2017
Nos estudos organizacionais as pesquisas, conforme as abordagens metodológicas que as englobam, são classificadas em dois grupos distintos: (1) quantitativo e (2) qualitativo. Considere as afirmativas a seguir e relacione-as adequadamente com as abordagens metodológicas dadas.
( ) O pesquisador procura aprofundar-se na compreensão dos fenômenos que estuda, interpretando-os segundo a perspectiva dos participantes da situação enfocada, sem se preocupar com representatividade numérica, generalizações estatísticas e relações lineares de causa e efeito.
( ) Permite a mensuração de opiniões, reações, hábitos e atitudes em um universo, por meio de uma amostra que o represente estatisticamente. Obedece a um plano preestabelecido, com o intuito de enumerar ou medir eventos.
( ) É utilizada para interpretar fenômenos, ocorre por meio da interação constante entre a observação e a formulação conceitual, entre a pesquisa empírica e o desenvolvimento teórico, entre a percepção e a explicação se apresenta como uma dentre as diversas possibilidades de investigação cujo design evolui durante o seu desenvolvimento, uma vez que as estratégias que utiliza permitem descobrir relações entre fenômenos, indutivamente, fazendo emergir novos pressupostos.
A sequência está correta em
- 1, 2, 1.
- 2, 1, 2.
- 2, 2, 1.
- 1, 1, 2.
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Gabarito
B
Comentário do professor
A sequência 2, 1, 2 corresponde, respectivamente, a pesquisa qualitativa, pesquisa quantitativa e pesquisa qualitativa.
No primeiro enunciado, trata-se de qualitativa porque o foco é a compreensão profunda do fenômeno sob a perspectiva dos participantes, sem preocupação com generalizações estatísticas ou representatividade numérica.
O segundo enunciado descreve a quantitativa: mensura opiniões, hábitos e atitudes por meio de uma amostra representativa, seguindo um plano pré-estabelecido para enumerar ou medir eventos.
O terceiro retoma a qualitativa: interpreta fenômenos por interação constante entre observação e conceituação, com desenho flexível que evolui durante a investigação, permitindo descobrir relações indutivamente e gerar novos pressupostos.
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