Questão FC414989
Cada sistema de avaliação tem as suas peculiaridades com pontos fortes e fracos, pois cada um deles adapta-se melhor a um dado objetivo em particular. Analise as afirmativas a segu
Gestão de Pessoas
IBADE · 2017
Cada sistema de avaliação tem as suas peculiaridades com pontos fortes e fracos, pois cada um deles adapta-se melhor a um dado objetivo em particular.
Analise as afirmativas a seguir, relativas aos sistemas de avaliação de desempenho.
I. O sistema que pede ao avaliador que descreva em um ou mais parágrafos as características principais do avaliado, suas qualidades e limitações, potencialidades e dimensões de comportamento, é conhecido como "avaliação da experiência".
II. Há um sistema conhecido por "escolha forçada" que pretende reduzir a tendência do avaliador ao apreciar os desempenhos e fixar padrões mais objetivos de comparação entre os avaliados.
III. O método dos "incidentes críticos" está baseado no fato de que, no comportamento humano, existem certas características extremas capazes de levar a resultados positivos ou negativos.
Está correto o que se afirma em:
- I, II e III.
- II e III, apenas.
- I e III, apenas.
- III, apenas.
- I e II, apenas.
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Gabarito
A
Comentário do professor
A — itens I, II e III corretos. Cada afirmativa descreve, de forma sintética, métodos clássicos de avaliação de desempenho.
Item I: a avaliação da experiência é um método narrativo em que o avaliador descreve em parágrafos as características, qualidades, limitações e potencialidades do avaliado. É uma abordagem qualitativa útil para feedback e desenvolvimento, pois capta aspectos comportamentais e contextuais não cobertos por escalas numéricas.
Item II: a técnica da escolha forçada apresenta opções padronizadas ao avaliador, obrigando-o a selecionar descritores. Isso reduz a tendência ao elogio generalizado e reduz viés, aumentando a comparabilidade e a objetividade entre avaliados.
Item III: o método dos incidentes críticos registra comportamentos extremos — positivos ou negativos — que tiveram impacto relevante no resultado. Foca em acontecimentos excepcionais para identificar competências e necessidades de correção ou promoção.
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