Julgue o item a seguir, referente à avaliação na perspectiva da construção do conhecimento. Na ação avaliativa do tipo mediação, o erro é entendido como um elemento que pode ser o

Gabarito

Certo

Comentário do professor

O item está correto porque, na perspectiva da avaliação como mediação, o erro deixa de ser mera falha e passa a ser uma oportunidade diagnóstica e formativa. Ao identificar erros, o aprendiz é levado a refletir sobre suas estratégias e conceitos, o que favorece a reorganização do conhecimento.

Essa abordagem valoriza a individualidade e a subjetividade do estudante, reconhecendo ritmos e trajetórias distintos. O professor atua como mediador, oferecendo feedbacks, propondo intervenções e estimulando a autoavaliação para que o aluno avance.

Assim, o erro funciona como ponto de partida para a revisão, negociação de sentidos e construção contínua do saber, princípio central da avaliação formativa.