Questão FC615991
próxima do Pensamento Computacional?
Gestão da Inovação e Empreendedorismo
CESGRANRIO · 2024
Uma escola precisa identificar candidatos para sua área de Pedagogia, buscando identificar se o candidato possui ou não o que se chama de Pensamento Computacional, tendo em vista a necessidade de adequar o currículo da escola à cultura digital. Cinco candidatos (P1, P2, P3, P4 e P5) foram entrevistados, e a pergunta base foi:
O que você descreveria como uma atividade mais
próxima do Pensamento Computacional?
As respostas dos candidatos foram:
P1: Ir à academia de ginástica.
P2: Citar os pintores do século XX por ordem alfabética.
P3: Sair pelo mundo sem nenhum destino certo.
P4: Fazer uma receita de um bolo de nata.
P5: Montar um armário, usando o seu manual.
As respostas que representam o Pensamento Computacional, de forma mais adequada e aderente, foram dadas APENAS pelos candidatos
- P1 e P3
- P1 e P4
- P2 e P3
- P2 e P5
- P4 e P5
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Gabarito
Errado
Comentário do professor
As respostas P4 e P5 representam o Pensamento Computacional porque envolvem práticas centrais dessa abordagem: dividir tarefas, reconhecer padrões, abstrair o essencial e seguir passos ordenados.
No caso de P4 (fazer uma receita): há decomposição ao separar ingredientes e etapas; reconhecimento de padrões ao identificar combinações e tempos recorrentes; abstração ao focar nos ingredientes e passos relevantes, desprezando variações supérfluas; e algoritmos na sequência precisa de medir, misturar e assar.
No caso de P5 (montar um armário com manual): aplica-se decomposição ao separar peças e estágios de montagem; reconhecimento de padrões ao identificar peças semelhantes; abstração ao concentrar-se nas instruções essenciais; e algoritmos ao seguir a ordem indicada pelo manual.
Essas características tornam P4 e P5 aderentes ao conceito e úteis para atividades pedagógicas que visem desenvolver essa competência.
Conteúdo do catálogo FC Concursos · Atualizado em