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Questão FC688196

De acordo com a teoria de Saviani (2008), julgue os seguintes itens. I O objetivo da educação é a identificação dos elementos culturais a serem assimilados e a descoberta de formas

Psicologia Educacional

QUADRIX · 2025

De acordo com a teoria de Saviani (2008), julgue os seguintes itens.

 

I O objetivo da educação é a identificação dos elementos culturais a serem assimilados e a descoberta de formas adequadas para essa assimilação, visando formar em cada indivíduo singular a humanidade produzida histórica e coletivamente pelo conjunto dos seres humanos.

 

II A educação escolar tem por objetivo o ensino e a assimilação dos elementos culturais considerados fundamentais e essenciais, visando à transmissão‑assimilação do saber sistematizado.

 

III A educação se reduz ao ensino para a memorização de conteúdos. Dessa forma, a educação escolar tem por objetivo o ensino e a assimilação somente de conteúdos que possam ser memorizados pelos alunos.

 

Assinale a opção correta.

  1. Somente o item I está certo.
  2. Somente os itens I e II estão certos.
  3. Somente os itens I e III estão certos.
  4. Somente os itens II e III estão certos.
  5. Somente o item III está certo.
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Gabarito

B

Comentário do professor

Saviani (2008) entende a educação como processo de transmissão‑assimilação da cultura historicamente produzida. Nesse sentido, a assertiva I está correta ao afirmar que o objetivo educativo envolve identificar quais elementos culturais devem ser assimilados e buscar formas adequadas para essa assimilação, visando à formação do indivíduo em sua dimensão histórica e coletiva.

A assertiva II também corresponde à perspectiva de Saviani ao situar a escola como espaço destinado ao ensino e à apropriação dos elementos culturais considerados fundamentais, com ênfase no ensino do saber sistematizado. A escola organiza, seleciona e media conhecimentos para possibilitar a apropriação crítica e sequenciada desse patrimônio cultural.

Portanto, ambas refletem a concepção de educação como mediação didática da cultura e do conhecimento socialmente produzido.

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