Questão FC815657
Um professor, em uma aula em que se utiliza o método de aprendizagem colaborativa, está buscando, de acordo com a espiral do conhecimento de Nonaka & Takeuchi (1997), converter o c
Sem classificação
SELECON · 2026
Um professor, em uma aula em que se utiliza o método de aprendizagem colaborativa, está buscando, de acordo com a espiral do conhecimento de Nonaka & Takeuchi (1997), converter o conhecimento pelo modo de combinação. Nesse caso, o experiente professor:
- faz com que os alunos assimilem o conhecimento ministrado na aula e o apliquem no seu dia a dia
- dá dicas técnicas sobre o trabalho que um novo aluno apresentará
- estrutura a aula e passa a dar treinamentos aos novos alunos
- enriquece a aula com o aprendizado dos alunos
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Gabarito
D
Comentário do professor
A alternativa indica que, na espiral de combinação, o professor aproveita o que os alunos manifestam para enriquecer a aula.
Na perspectiva de Nonaka & Takeuchi, a combinação refere‑se à conversão de conhecimento explícito em novo conhecimento explícito por meio de organização, classificação e integração de informações.
Assim, o docente coleta respostas, exemplos e materiais produzidos pelos estudantes, organiza essas contribuições, integra com conteúdo teórico e produz sínteses, esquemas ou documentos atualizados que ampliam a aula.
O resultado é uma aula mais rica e sistematizada, fruto da transformação do saber individual em recursos explícitos e compartilháveis para todos.
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