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Questão FC871268

Segundo LINS e BORSA (2017), no que se refere a avaliação psicológica de crianças e adolescentes com suspeita de abuso sexual, marque a alternativa INCORRETA.

Psicologia Clínica e da Saúde

CRS (PM MG) · 2026

Segundo LINS e BORSA (2017), no que se refere a avaliação psicológica de crianças e adolescentes com suspeita de abuso sexual, marque a alternativa INCORRETA.

  1. O psicólogo deve evitar intervenções que possam induzir a criança a confirmar expectativas do adulto, resguardando a espontaneidade do relato e prevenindo distorções decorrentes da influência do entrevistador.
  2. A atuação do psicólogo não inclui a busca por provas ou a reconstrução investigativa dos fatos, cabendo-lhe avaliar indícios psicológicos, comportamentais e contextuais dentro dos limites de sua prática profissional.
  3. A condução da entrevista deve considerar o nível de desenvolvimento da criança ou adolescente, adotando estratégias adequadas à idade e minimizando riscos de contaminação ou reforço involuntário do relato.
  4. O psicólogo pode empregar perguntas direcionadas ou sugestivas quando considerar que isso facilitará a obtenção de informações relevantes, desde que mantenha postura acolhedora e registre adequadamente o contexto da entrevista.
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Gabarito

D

Comentário do professor

A assertiva do gabarito sugere que o psicólogo pode usar perguntas direcionadas ou sugestivas desde que mantenha postura acolhedora e registre o contexto.

Essa orientação é equivocada porque perguntas sugeridas podem contaminar o relato, alterar lembranças e favorecer a elaboração de falsas memórias. Em avaliações de suspeita de abuso sexual é imperativo preservar a espontaneidade do relato.

As normas recomendam o uso de perguntas abertas, linguagem neutra e os termos do avaliando, além de adaptar-se ao nível de desenvolvimento. A postura acolhedora é essencial, mas não justifica intervenções que induzam respostas.

Portanto, a formulação que autoriza perguntas sugestivas contraria princípios técnicos destinados à validade e à proteção do avaliando.

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