Questão FC888568
De acordo com KRUG, TRENTINI e BANDEIRA (In: HUTZ et al., 2016), a avaliação psicológica clínica com fins diagnósticos é uma prática muito comum no Brasil e muitos profissionais se
Psicologia Clínica e da Saúde
CRS (PM MG) · 2024
De acordo com KRUG, TRENTINI e BANDEIRA (In: HUTZ et al., 2016), a avaliação psicológica clínica com fins diagnósticos é uma prática muito comum no Brasil e muitos profissionais se habituaram a chamar de ‘psicodiagnóstico’.
De acordo com as considerações dos autores, marque qual das alegações abaixo está CORRETA:
- É importante considerar as práticas avaliativas apenas em sua dimensão investigativa, excluindo os aspectos interventivos e terapêuticos que lhes são inerentes. O psicodiagnóstico precisa alcançar um ideal de objetividade para levantar o diagnóstico que irá fundamentar a intervenção posterior.
- O ensino da avaliação psicológica é superior ao conhecimento das teorias psicológicas que fundamentam a técnica de coleta e análise de informações adotada em processos avaliativos.
- O termo ‘psicodiagnóstico’ deve ser reservado para descrever um procedimento complexo, baseado na coleta de informações com uso exclusivo de testes para a elaboração de um diagnóstico.
- O psicodiagnóstico pressupõe a adoção de um ponto de vista científico sobre o fenômeno avaliado. Em psicologia, acreditamos que esse caráter científico é adquirido por meio de métodos e técnicas de intervenção, com base em teorias psicológicas.
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Gabarito
D
Comentário do professor
O psicodiagnóstico assume um ponto de vista científico sobre o fenômeno avaliado: isso significa trabalho sistemático, que recorre a métodos e técnicas de avaliação e a uma base teórica consistente.
Trata‑se de um procedimento de investigação e intervenção, geralmente limitado no tempo, que utiliza instrumentos (entrevistas, observações, testes) para identificar características psíquicas e construir um diagnóstico com sentido descritivo e/ou dinâmico.
O caráter científico não provém apenas da aplicação de técnicas, mas da integração entre coleta de dados, interpretação à luz de teorias psicológicas e formulação de hipóteses que orientem indicações terapêuticas e encaminhamentos.
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