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Questão FC888590

De acordo com Serafini; Lins e Fonseca (In: LINS; BORSA, 2017), dentre as prerrogativas que um teste psicológico deve satisfazer para ser utilizado e aprovado, existem alguns parâm

Psicologia Clínica e da Saúde

CRS (PM MG) · 2023

De acordo com Serafini; Lins e Fonseca (In: LINS; BORSA, 2017), dentre as prerrogativas que um teste psicológico deve satisfazer para ser utilizado e aprovado, existem alguns parâmetros denominados características psicométricas.

 

Considerando estas características, numere a segunda coluna de acordo com a primeira e depois marque a opção CORRETA.

 

1) Precisão ou Fidedignidade

 

2) Validade

 

3) Padronização

 

4) Normatização

 

(  ) Corresponde ao grau em que o teste de fato avalia o que se propõe a medir, ou seja, demonstra tão congruente o resultado do teste é com a propriedade que ele se propõe a mensurar ou avaliar.

 

(  ) Corresponde a consistência dos resultados obtidos pelo sujeito, ou seja, o grau em que os achados se mantém em diferentes momentos de aplicação, utilizando-se o mesmo teste, em diferentes momentos ou testes equivalentes, na mesma ocasião.

 

(  ) Diz respeito à interpretação dos resultados, ou seja, à forma como os resultados de um teste devem ser compreendidos. Os resultados brutos de um teste só irão adquirir sentido quando contextualizados. Também tem por objetivo a uniformidade de processo na avaliação do teste, permitindo que se possa comparar o resultado de um sujeito com o outro.

 

(  ) Refere-se aos cuidados e a preparação necessária que o psicólogo deve ter antes e durante a aplicação de um instrumento com evidências de validade. Envolve a instrução para a utilização de cada instrumento, questões relativas ao ambiente ideal de testagem, características do avaliador e do testando.

 

Marque a opção CORRETA na ordem de cima para baixo:

  1. 2, 1, 4, 3.
  2. 3, 2, 1, 4.
  3. 4, 3, 2, 1.
  4. 1, 4, 3, 2.
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Gabarito

A

Comentário do professor

Gabarito: 2, 1, 4, 3.

Validade: corresponde ao grau em que o teste efetivamente mede o constructo que se propõe avaliar. É a evidência teórica e empírica que legitima as interpretações dos escores, fundamental para decisões seletivas e periciais.

Precisão / Fidedignidade: refere‑se à consistência dos resultados obtidos pelo sujeito em aplicações repetidas ou em instrumentos equivalentes. Sem fidedignidade, a validade fica comprometida.

Normatização: trata da contextualização dos escores por meio de normas e parâmetros de referência, permitindo comparações entre indivíduos.

Padronização: abrange procedimentos, instruções, ambiente e preparo do aplicador e do avaliado para garantir uniformidade na administração.

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