Questão FC890385
Silvio, 15 anos, procurou a coordenação pedagógica de sua escola para relatar que vem sofrendo bullying por parte de colegas, que zombam de seu sotaque nordestino. Uma intervenção
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FGV · 2026
Silvio, 15 anos, procurou a coordenação pedagógica de sua escola para relatar que vem sofrendo bullying por parte de colegas, que zombam de seu sotaque nordestino.
Uma intervenção de mediação escolar nessa situação terá como característica
- a incriminação dos alunos que manifestam preconceito cultural.
- a designação de um professor para arbitrar o conflito entre os alunos.
- a intimação dos alunos e dos responsáveis legais para os círculos de construção de paz.
- a facilitação do diálogo entre os envolvidos visando a solução autocompositiva do conflito.
- a realização de palestras educativas para promoção da tolerância e do respeito às diferenças.
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Gabarito
D
Comentário do professor
Mediação escolar consiste na facilitação do diálogo entre as partes envolvidas para que construam, por si mesmas, uma solução para o conflito. Nesse caso, visa promover entendimento entre Silvio e os colegas que praticam bullying pelo sotaque.
O caráter autocompositivo significa que a resolução nasce do acordo entre as partes, não é imposta pela escola. O mediador atua como facilitador neutro, incentivando escuta ativa, expressão de sentimentos e reconhecimento dos danos.
A intervenção deve ser voluntária, confidencial e orientada para reparação das relações e prevenção de novos episódios. Espera‑se acordos concretos de convivência, comprometimento das partes e acompanhamento pedagógico para efetivar a transformação do ambiente escolar.
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