Questão FC890930
Lucas tem 11 anos e seus pais se separaram há um ano. Desde então, ele passa uma semana na casa de cada um. Recentemente, Lucas começou a esquecer itens importantes, como materiais
Psicologia Jurídica (inclui Mediação e Conciliação de Conflitos)
Vunesp 2 · 2025
Lucas tem 11 anos e seus pais se separaram há um ano. Desde então, ele passa uma semana na casa de cada um. Recentemente, Lucas começou a esquecer itens importantes, como materiais escolares ou roupas, quando transita entre as casas. Seus pais frequentemente se culpam mutuamente por esses esquecimentos, o que deixa Lucas ainda mais inseguro.
Com base na obra Quando os pais se separam, de Françoise Dolto (1989), diante dessa situação, é recomendável que os pais
- criem uma lista conjunta com Lucas para ajudá-lo a lembrar do que ele precisa levar, incentivando-o a organizar suas coisas antes de transitar entre as casas.
- deleguem a responsabilidade sobre seus pertences a Lucas, explicando que ele já tem idade suficiente para organizar tudo sozinho, sem interferência dos pais.
- organizem os itens para Lucas, dado que é responsabilidade de cada genitor evitar preocupações dispensáveis para seu filho.
- comprem itens duplicados para ambas as casas, eliminando a necessidade de Lucas transportar qualquer coisa entre os dois lares.
- compreendam que Lucas pode precisar de mais tempo para se adaptar, sem exigir dele maior autonomia nesse período de transição.
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Gabarito
A
Comentário do professor
Escolher que os pais criem uma lista conjunta com Lucas respeita princípios centrais da obra de Françoise Dolto: valorizar a escuta da criança e construir recursos simbólicos que a apoiem no processo de separação.
Ao envolver Lucas na elaboração da lista, os pais promovem sua autonomia de modo orientado e adequado à idade, sem transferir-lhe responsabilidade excessiva. A prática ensina organização, reduz a ansiedade nas transições entre casas e devolve ao menino um senso de controle sobre seus pertences.
Além disso, a iniciativa favorece o diálogo entre pais e filho, minimiza culpa parental e cria um instrumento prático que pode ser usado rotineiramente para aumentar a segurança emocional de Lucas durante a adaptação.
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