- Questão:
- FC905653
- Conteúdo:
- Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
- Concurso:
- Órgãos: Pref Camocim SF - Prefeitura Municipal de Camocim de São Félix - Cargos: Professor (Pref Camocim SF) · IAUPE · 2024
No filme do cinema norte-americano “O sorriso da Monalisa” (em português), protagonizado por Julia Roberts como uma professora de arte apaixonada pela arte contemporânea, em uma da
No filme do cinema norte-americano “O sorriso da Monalisa” (em português), protagonizado por Julia Roberts como uma professora de arte apaixonada pela arte contemporânea, em uma das cenas, ela mostra aos alunos que, após as vanguardas europeias e com o surgimento da fotografia, o que define algo como sendo uma obra de arte não é mais o material ou técnica, mas sim o seu valor enquanto relação entre a atividade mental (pensamento) e a atividade operacional (a forma física).
Desse breve texto e da ação da professora, é CORRETO afirmar que
- ela está impondo a arte contemporânea aos alunos, priorizando o seu gosto estético.
- a professora está contextualizando a transição para a arte contemporânea.
- a arte contemporânea teve maior impacto e relevância nas artes visuais.
- antes das vanguardas europeias e da fotografia, a obra de arte era de fácil reconhecimento.
- o cinema contemporâneo é de difícil compreensão por um público não alfabetizado esteticamente.
Gabarito
Gabarito: B
Conteúdo do catálogo FC Concursos · Atualizado em
Comentário do professor
A cena descrita mostra a professora situando mudanças históricas e teóricas: ela relaciona o impacto da fotografia e das vanguardas ao deslocamento do foco do suporte técnico para o valor conceitual da obra.
Essa explicação caracteriza uma contextualização da transição para a arte contemporânea, quando o que importa passa a ser a relação entre atividade mental (pensamento) e atividade operacional (forma física), mais que o material usado.
Em termos didáticos, a professora está apontando para a ideia de desmaterialização e para a centralidade do conceito, marcas da arte contemporânea, ajudando os alunos a entenderem por que práticas e linguagens diversas passaram a ser aceitas como arte.