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Questão FC910995

No que se refere à linguagem, é importante que os profissionais da área educacional conheçam os marcos de desenvolvimento da linguagem. Crianças com atrasos da primeira linguagem,

Psicologia Educacional

IAUPE · 2024

No que se refere à linguagem, é importante que os profissionais da área educacional conheçam os marcos de desenvolvimento da linguagem. Crianças com atrasos da primeira linguagem, se não forem devidamente estimuladas, podem experimentar consequências cognitivas, sociais e emocionais. Acerca dos marcos de desenvolvimento e atraso de linguagem na infância, assinale a alternativa INCORRETA.

  1. Espera-se que crianças entre 12 e 18 meses comecem a dizer as primeiras palavras com significado.
  2. Por volta de 12 a 24 meses, surgem palavras que valem por uma frase inteira.
  3. O uso de discursos diretos e indiretos começam por volta dos 18 meses,
  4. Uma criança entre 24 a 30 meses apresenta um vocabulário de 150 a 200 palavras,
  5. Um atraso de linguagem pode caracterizar-se por vocabulário pobre, dificuldade na combinação de palavras para formar frases, sintaxe pouco estruturada, fala ininteligível, dificuldade com conceitos abstratos e figurativos, dentre outras características.
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Gabarito

Certo

Comentário do professor

Afirmativa incorreta: discurso direto e discurso indireto não começam por volta dos 18 meses.

Ao redor de 18 meses a criança costuma estar no estágio de palavra isolada ou começando a formar pares de palavras; ainda não dispõe de estrutura sintática e pragmática suficiente para relatar fala de terceiros com marcações gramaticais e de perspectiva.

O uso funcional e sistemático de relato de fala exige aquisição sintática (orações subordinadas e marcadores como "disse que"), capacidade narrativa e perspectiva social. Essas habilidades emergem mais tarde, geralmente a partir dos 3–4 anos e se consolidam entre 4 e 5 anos.

Portanto, considerar 18 meses como o início desses recursos é precoce; a presença de discurso direto/indireto nessa idade indicaria um desempenho atípico e merece avaliação cuidadosa.

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