Questão FC911018
Um psicólogo escolar deve estar atento ao que Vygotsky definiu como funções psicológicas superiores e, sobre as quais, na adolescência, temos o pensamento, ao qual é INCORRETO afir
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IAUPE · 2026
Um psicólogo escolar deve estar atento ao que Vygotsky definiu como funções psicológicas superiores e, sobre as quais, na adolescência, temos o pensamento, ao qual é INCORRETO afirmar que
- favorece a aquisição de novos conteúdos, interesses e aspirações.
- opera, fundamentalmente, sobre o pensamento com conceitos científicos.
- a aquisição dos conceitos se opera em função de uma atividade de abstração.
- pressupõe instrumentos culturais que levam a uma tendência dinâmica integradora.
- desenvolve a habilidade de pensar crítica e abstratamente, levando a reflexão.
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Gabarito
B
Comentário do professor
A assertiva está incorreta porque simplifica a posição de Vygotsky sobre o desenvolvimento do pensamento. Para Vygotsky existem dois tipos de conceitos: conceitos científicos e conceitos espontâneos. Os primeiros são produto da escolarização e da instrução sistemática; os segundos emergem da experiência cotidiana.
Na adolescência o pensamento torna‑se mais abstrato e tem maior potencial para operar com conceitos científicos, mas isso não significa que opere fundamentalmente sobre eles. O domínio efetivo desses conceitos depende de mediação social, ensino e internalização ao longo da zona de desenvolvimento proximal. Assim, o pensamento adolescente resulta da interação dinâmica entre conceitos científicos e espontâneos, não da predominância imediata dos primeiros.
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