Questão FC912223
Um editor(a) de imagens da TV Universitária recebe dois materiais para editar: o primeiro é a gravação de um jogo de futebol entre dois times do estado, ocorrido no final de semana
Audiovisual e Cinema
COMPERVE (UFRN) · 2017
Um editor(a) de imagens da TV Universitária recebe dois materiais para editar: o primeiro é a gravação de um jogo de futebol entre dois times do estado, ocorrido no final de semana, junto com o roteiro de edição elaborado pelo repórter que fez a cobertura da partida; o outro são as cenas gravadas de um micro-documentário sobre a vida e a obra de Auta de Souza, poetisa potiguar. Em ambos os casos, haverá momentos na edição em que o editor precisará usar certos efeitos de imagem para informar ao telespectador sobre passagem de tempo. São exemplos de recursos que o editor(a) poderá usar nessas situações:
- Replay, Flashback/flashfoward e corte seco.
- Câmera lenta/rápida, Flashback/flashfoward e Plano Sequência.
- Câmera lenta/rápida, Flashback/flashfoward e Plano Geral.
- Replay, Flashback/flashfoward e corte correspondente.
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Gabarito
B
Comentário do professor
Câmera lenta/rápida: altera a percepção da duração. A câmera lenta amplia um instante relevante, sinalizando sua importância ou o alongamento do tempo emocional; a câmera rápida (time-lapse) comprime intervalos longos, indicando avanço temporal. No jogo, lenta destaca gol; rápida resume deslocamentos ou montagem pré/post jogo.
Flashback/flashforward: saltos temporais explícitos para o passado ou futuro. São recursos narrativos que informam ao espectador que a sequência pertence a outro momento cronológico, muito úteis no micro-documentário para revisitar memórias, arquivos ou antecipar desdobramentos.
Plano sequência: tomada contínua que pode transmitir tempo real ou, por meio de progressão cenográfica e passagem por espaços, sugerir evolução temporal sem cortes bruscos. Em ambos os materiais, combinado aos outros efeitos, reforça a indicação de passagem de tempo.
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