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Questões de concursos de Geografia para VUNESP

Leia os enunciados, as respostas e os comentários dos professores. Para estudar, usar a revisão espaçada e acompanhar seu progresso, entre na sua conta.

FC248597 · Geografia

Para Cavalcanti (2003), a transição do século XX para o século XXI tem sido marcada por intensos debates no pensamento filosófico e científico em decorrência de transformações, também intensas, no mundo e na organização das sociedades. (CAV

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FC248598 · Geografia

Cavalcanti (2003), ao analisar o processo de renovação da Geografia e do seu ensino, a partir da década de 1970, destaca a crítica à chamada Geografia Tradicional. Segundo a autora, essa Geografia se caracterizava

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FC248599 · Geografia

Segundo Cavalcanti (2003), este conceito tem uma larga utilização na história da ciência geográfica, particularmente na área de Geografia Política e de Geopolítica. No ensino, ele está presente em diversos conteúdos que compõem o programa c

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FC248600 · Geografia

O Currículo Paulista de Geografia do Ensino Fundamental está organizado com base nos princípios e conceitos da Geografia contemporânea. Sendo assim, além do conceito fundamental de espaço para a Geografia, espera-se que o estudante desenvol

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FC248601 · Geografia

Dentre os objetivos do Currículo Paulista de Geografia para o Ensino Fundamental, destaca-se o desenvolvimento do raciocínio geográfico. Para isso, o currículo propõe trabalhar com princípios fundamentais, como o de Ordem, definido como

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FC248602 · Geografia

De acordo com o Currículo Paulista (2019), o foco do ensino de Geografia hoje está no estudo do espaço geográfico, conceito que pode ser entendido como

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FC248603 · Geografia

Para Castellar (2017), é fundamental que o professor desenvolva com seus alunos as noções básicas da Cartografia, pois essas antecedem a construção do conceito de espaço geográfico e estruturam o letramento cartográfico. Dentre essas noções

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FC248604 · Geografia

A ilustração a seguir representa um local onde a água se acumula em um ambiente subterrâneo, formando o lençol freático, importante reserva de água do solo. (https://juscelinodouradoambiente.com.br/lencol-freatico-o-que-e- -definicao-caract

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FC248605 · Geografia

A foto a seguir é de uma rocha que apresenta as seguintes características: constituintes apresentando distribuição orientada, isto é, com foliação ou bandeamento, com faixas de coloração alternadamente claras e escuras, resultante de aqueci

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FC248606 · Geografia

O alinhamento de planetas é um espetáculo muito bonito de ser visto. Esse belo efeito visual, que pode ser visto da Terra, não significa que os planetas estejam realmente alinhados segundo suas órbitas, mas o efeito visual é muto admirado p

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FC248607 · Geografia

Muitos vulcões, localizados em diferentes regiões do mundo, ficam inativos por longos períodos de tempo. Porém, sem aviso, podem entrar em erupção, como foi o caso do Etna, na Itália, em 2022. Quando isso acontece, um grande volume de lava

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FC248608 · Geografia

Considere as situações descritas a seguir, relativas à posição do Sol a pino ao meio-dia em localidades situadas em diferentes latitudes. Situação 1: cidades que apresentam o Sol a pino duas vezes ao ano. Situação 2: cidades que nunca apres

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FC248609 · Geografia

Os minerais são os constituintes das rochas e podem ser encontrados isolados na natureza. Dentre as propriedades que os caracterizam, está a dureza, que é a resistência que o mineral apresenta ao risco. A dureza é classificada pela escala d

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FC248610 · Geografia

Na ilustração a seguir está representado o padrão mundial de ventos, considerando a posição do Sol durante o equinócio. Nela, é possível verificar os principais ventos que atuam em nível mundial. (https://gatorscience7.weebly.com/global-and

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FC248611 · Geografia

O intemperismo é o conjunto de transformações físicas e químicas que as rochas sofrem ao aflorar na superfície da Terra, dando origem aos solos. Esse processo é contínuo, provocando mudanças e originando solos em diversos estágios de desenv

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FC248612 · Geografia

O estudo das camadas de rochas sedimentares tem ajudado os paleontólogos a estabelecer relações de cronologia para a datação relativa dos fósseis. Isso se faz possível porque cada camada de rocha tem seu conjunto fossilífero característico,

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FC248613 · Geografia

É a região sujeita aos mais fortes processos de erosão e de movimentos coletivos de solos de todo o território brasileiro, haja vista o caso das catastróficas ações de enxurradas e escorregamentos de solos que frequentemente – e de modo esp

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FC248614 · Geografia

Área que representa as mais bizarras e rústicas paisagens morfológicas e fitogeográficas do país com seus campos de inselbergs. Drenagens intermitentes sazonais extensivas, relacionadas com o ritmo desigual e pouco frequente das precipitaçõ

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FC248615 · Geografia

Na linguagem simbólica utilizada nas ciências biogeográficas sucedem-se termos para designar “ilhas” de vegetação aparentemente anômalas, identificadas nos corredores de grandes domínios morfoclimáticos e fitogeográficos. (Aziz Nacib Ab’Sab

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FC248616 · Geografia

Um conceito introduzido em 1935 por Arthur Tansley e difundido para todo mundo em sua acepção original foi definido como sendo o sistema ecológico de um lugar, envolvendo fatores abióticos e fatos bióticos do local. (Aziz Nacib Ab’Saber, Os

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FC248617 · Geografia

A construção desse tipo de mapa contribui para que a criança entenda o lugar onde vive, a distância entre os lugares e a direção que deve tomar. A distância entre os lugares faz parte do processo de relação espacial que o mapa representa e

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FC248618 · Geografia

Consiste em uma linguagem que se estrutura em símbolos e signos, sendo compreendida como um produto da comunicação visual que dissemina informação espacial. Portanto, a capacidade de usar as informações representadas ajuda o aluno a desenvo

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FC248619 · Geografia

Quando os raios solares incidem sobre a superfície terrestre, eles podem ser refletidos ou sua energia pode ser absorvida pelos sólidos e líquidos desta superfície. Quando a energia é absorvida, as moléculas da superfície do planeta passam

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FC248620 · Geografia

Os gases que possuem a capacidade de reter calor na atmosfera são chamados de gases de efeito estufa (GEEs). A maior parte desses gases ocorre naturalmente na atmosfera e graças a eles existe o ambiente com a temperatura e a baixa oscilação

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