Questão FC136383
Recentemente, fizemos um processo seletivo na instituição em que trabalho, e eu fazia parte da comissão para a escolha de pessoal para a área de saúde: médicos, enfermeiros, fisiot
Comportamento Organizacional
Aplicamos as provas de manhã e na parte da tarde fomos realizar a correção, em um processo que envolveu aproximadamente 500 candidatos para 100 vagas distribuídas entre os cargos acima citados. Como teríamos de corrigir um montante grande de provas, fizemos pequenos grupos com quatro pessoas para realizar o trabalho. Cada grupo implementou um mecanismo de correção, tendo sempre o cuidado de fazer uma análise clara e imparcial.
Em alguns grupos, cada membro dos grupos fazia toda a análise do gabarito, a observação de duplicidade de respostas, rasuras e nomes na folha e a contagem dos pontos com a folha espelho e, feito isso, passava para outro do grupo avaliar o mesmo gabarito, e assim houve demora no processo de análise.
Houve muita discussão no meu grupo, mas todos se mostraram dispostos a sugerir e aceitar sugestões de como fazer o trabalho. Meu grupo resolveu realizar uma sequência, ou seja, um conferia se não havia duplicidade de respostas, o outro, com a folha espelho, destacava com caneta especial as respostas certas, outro contava os pontos e o último recontava a pontuação e passava o resultado para a lista contendo o nome do candidato.
Assim, conseguimos, no meu grupo, ter um bom rendimento, trabalhando e preservando a lisura do processo. Terminamos primeiro que os outros grupos, não nos cansamos, ficamos satisfeitos com o resultado e ainda fomos ajudar colegas de outro grupo, onde também implantamos nossa metodologia, que foi bem aceita porque esse outro grupo já era sabedor do nosso rendimento.
A equipe que terminou primeiro conseguiu demonstrar sua superioridade perante os outros, pois demonstrou que a liderança é fundamental para o alcance de propósitos coletivos.
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Gabarito
Errado
Comentário do professor
Comentário: A afirmação em questão é considerada errada porque ignora a possibilidade de funcionamento eficiente de equipes sem a presença de um líder formal. A teoria das equipes autogeridas destaca que grupos compostos por membros potencializados e com habilidades complementares podem, sim, operar de maneira coesa e produtiva. Esses grupos, normalmente entre 5 a 15 colaboradores, têm a capacidade de assumir responsabilidades que tradicionalmente são atribuídas a supervisores, como o planejamento das tarefas, a delegação de responsabilidades e a tomada de decisões. Isso não apenas aumenta a autonomia, mas também fomenta um ambiente de cooperação e confiança, onde todos os integrantes se sentem valorizados e contribuem igualmente para o alcance dos objetivos comuns. A presença do líder, embora possa ser benéfica em algumas situações, não é essencial para a dinâmica de grupos que conseguem engajar-se em discussões abertas e consensuais, como indica o caso mencionado. Assim, o sucesso do grupo não depende da liderança em si, mas sim da disposição dos membros em trabalhar juntos.
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