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Questão FC215551

Leia o trecho da Política Nacional de Atenção Integral à Saúde da Pessoa com Deficiência (PNAISPD) a seguir. Entre as ações estratégicas deste eixo, constam (1) a qualificação das

Questões sem classificação de assunto (Direito Sanitário e Saúde)

FGV · 2025

Leia o trecho da Política Nacional de Atenção Integral à Saúde da Pessoa com Deficiência (PNAISPD) a seguir.

 

Entre as ações estratégicas deste eixo, constam (1) a qualificação das práticas de cuidado prestadas por familiares, cuidadores e/ou acompanhantes de pessoas com deficiência e (2) a formação da força de trabalho para o SUS com base nas necessidades das pessoas com deficiência, com abordagem interseccional e anticapacitista.

 

Adaptado de Portaria GM/MS nº 1.526/2023. 

 

O eixo de atuação em que se inserem as ações citadas, segundo a PNAISPD, é o da

  1. participação da comunidade e controle social.
  2. pesquisa, produção e tradução do conhecimento.
  3. articulação intrassetorial, intersetorial e interinstitucional.
  4. organização das ações e serviços de saúde sob a lógica das Redes de Atenção à Saúde.
  5. formação, qualificação e educação permanentes em saúde na perspectiva do modelo biopsicossocial.
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Gabarito

Errado

Comentário do professor

A alternativa correta — formação, qualificação e educação permanentes em saúde na perspectiva do modelo biopsicossocial — está correta porque as ações descritas são, em sua essência, atividades educativas e qualificadoras voltadas tanto para cuidadores/familiares quanto para a força de trabalho do SUS.


Esses pontos se encaixam no eixo por três razões principais:


1) Natureza educativa: qualificar práticas de cuidado e formar profissionais são funções típicas de políticas de educação permanente e qualificação, que visam melhorar competências no contexto do trabalho em saúde.


2) Perspectiva biopsicossocial: a ênfase nas necessidades das pessoas com deficiência, com abordagem interseccional e anticapacitista, demonstra a adoção do modelo que considera fatores biológicos, psicológicos e sociais na atenção, e não apenas aspectos biomédicos isolados.


3) Educação permanente no SUS: esse eixo pressupõe formação contínua, integrada ao cotidiano dos serviços e orientada por problemas reais de cuidado — exatamente o que se pretende ao capacitar cuidadores e trabalhadores para responder às demandas específicas das pessoas com deficiência.


Portanto, as ações citadas correspondem corretamente ao eixo de formação, qualificação e educação permanentes em saúde na perspectiva do modelo biopsicossocial.

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