Questão FC422276
O fenômeno da motivação tem sido estudado sob diferentes enfoques e, nesse sentido, uma das possíveis categorizações das denominadas teorias motivacionais apresenta a divisão entre
Comportamento Organizacional
FCC · 2018
O fenômeno da motivação tem sido estudado sob diferentes enfoques e, nesse sentido, uma das possíveis categorizações das denominadas teorias motivacionais apresenta a divisão entre teorias de conteúdo e teorias de processo, as quais abordam, respectivamente,
- a motivação propriamente dita, entendida como uma qualidade inata; os estímulos motivacionais, entendidos como insumos necessários, porém não suficientes, para a motivação.
- aquilo em que consiste a motivação para cada indivíduo, com ênfase nos valores e crenças; aquilo em que consiste a motivação para o grupo e como induzi-la, com ênfase nas dinâmicas.
- as condições precedentes para a motivação do indivíduo, a exemplo dos aspectos psicológicos; os métodos aplicáveis para induzir ou fomentar a motivação, a exemplo do treinamento de sensitividade.
- os fatores que motivam o indivíduo, a exemplo dos ligados à subsistência; os processos cognitivos que influenciam a motivação, a exemplo do reforço positivo.
- os componentes estáticos da motivação, como valência e instrumentalidade; os componentes dinâmicos da motivação, como propósito e resiliência.
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Gabarito
D
Comentário do professor
As teorias de conteúdo concentram-se nos fatores que motivam o indivíduo: são explicações sobre *o que* move o comportamento, como necessidades básicas de subsistência, segurança, pertencimento ou realização. Elas ajudam a identificar quais bens ou estados internos são desejados e por que estes geram esforço.
Teorias de processo tratam do como da motivação: explicam os processos cognitivos e contingências que iniciam, mantêm e modificam o comportamento. Enquadram mecanismos como expectativa, equidade e o papel do reforço positivo na manutenção de ações.
Por isso, o exemplo da subsistência remete às teorias de conteúdo (p. ex., Maslow) e o reforço positivo ilustra uma teoria de processo (p. ex., Skinner), justificando a alternativa correta.
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