- Questão:
- FC897395
- Conteúdo:
- Políticas Públicas e Programas Governamentais
- Concurso:
- Órgãos: FNDE - Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação - Cargos: Especialista em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais (FNDE) · CEBRASPE (CESPE) · 2013
Desde a Antiguidade Clássica, já se discutia a finalidade do Estado, mas foi na sociedade moderna que o modelo de Estado se consolidou. Considerando essa informação e a multiplicid
Desde a Antiguidade Clássica, já se discutia a finalidade do Estado, mas foi na sociedade moderna que o modelo de Estado se consolidou. Considerando essa informação e a multiplicidade de conhecimentos que ela suscita, julgue o item a seguir.
Os desafios do atual Estado brasileiro incluem o gerenciamento das demandas educacionais, mediante a implementação de programas e projetos que contribuam para a sujeição dos indivíduos.
Gabarito
Gabarito: Errado
Conteúdo do catálogo FC Concursos · Atualizado em
Comentário do professor
Errado. A afirmação é equivocada porque apresenta a educação como meio de sujeição, enquanto, em um Estado democrático, a função pública educacional é promover a emancipação e o desenvolvimento integral dos indivíduos.
A Lei de Diretrizes e Bases (LDB) e a Constituição de 1988 orientam que a educação visa ao pleno desenvolvimento, à cidadania e à qualificação para o trabalho, pautada em princípios de liberdade e dignidade humana.
Os desafios do Estado brasileiro na área educacional incluem garantir acesso, qualidade, equidade e formação crítica, não controlar ou submeter pessoas. Programas e projetos devem ampliar capacidades, autonomia e participação social.
Portanto, interpretar a gestão educacional como instrumento de sujeição contraria princípios constitucionais e normativos que orientam a política pública educacional.