- Questão:
- FC906182
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- Concurso:
- Órgãos: Pref Camocim SF - Prefeitura Municipal de Camocim de São Félix - Cargos: Professor (Pref Camocim SF) · IAUPE · 2024
Segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil – RCNEI - volume I ( Brasil, 1998), para que as aprendizagens infantis ocorram com sucesso, é preciso que, na org
Segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil – RCNEI - volume I ( Brasil, 1998), para que as aprendizagens infantis ocorram com sucesso, é preciso que, na organização do trabalho educativo, o professor considere
I. a interação com crianças que apresentem a mesma idade, em situações específicas, como fator de promoção da aprendizagem e do desenvolvimento.
II. os conhecimentos que as crianças ainda irão construir, advindos das mais variadas experiências, como ponto de partida para a ação educativa.
III. o planejamento e a oferta de uma gama variada de experiências que responda, simultaneamente, às demandas do grupo e às individualidades de cada criança.
IV. situações de aprendizagens que reproduzam contextos cotidianos nos quais, por exemplo, escrever, contar, ler, desenhar etc. tenha uma função real.
V. a resolução de problemas como forma de aprendizagem.
Está CORRETO o que se afirma apenas em
- I, II e III.
- II, III e IV.
- III, IV e V.
- II, III e V.
- I, IV e V.
Gabarito
Gabarito: Certo
Conteúdo do catálogo FC Concursos · Atualizado em
Comentário do professor
A opção III, IV e V está correta porque reflete princípios centrais do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. A afirmativa III destaca a importância do planejamento e da oferta de experiências variadas que atendam tanto às demandas coletivas do grupo quanto às singularidades de cada criança, garantindo flexibilidade e atenção às trajetórias individuais.
A afirmativa IV valoriza situações de aprendizagem ancoradas em contextos cotidianos, onde ler, escrever e representar têm função social real, o que promove sentido, motivação e transferência das aprendizagens para a vida diária.
A afirmativa V reconhece a resolução de problemas como percurso pedagógico privilegiado para estimular o raciocínio, a autonomia e a construção ativa do conhecimento, princípios que sustentam a prática educativa proposta pelo RCNEI.