- Questão:
- FC906198
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- Concurso:
- Órgãos: Pref Olinda - Prefeitura Municipal de Olinda - Cargos: Educador Social (Pref Olinda) · IAUPE · 2024
Analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa CORRETA, no que se refere a educação especial, conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (9394/96).
Analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa CORRETA, no que se refere a educação especial, conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (9394/96).
- A educação especial será oferecida exclusivamente para aqueles que necessitarem, em espaços específicos às pessoas com deficiência.
- Apenas as escolas estaduais poderão oferecer serviços de apoio especializado, para atender às peculiaridades da clientela de educação especial.
- O atendimento educacional será feito em classes, escolas ou serviços especializados, sempre que, em função das condições específicas dos alunos, não for possível a sua integração nas classes comuns de ensino regular.
- A oferta de educação especial, dever constitucional do Estado, tem início na faixa etária de seis anos a catorze anos.
- As crianças com deficiências e transtorno global do desenvolvimento devem permanecer em seus lares, sem acesso a escola e creches, no período de 0 a 6 anos.
Gabarito
Gabarito: Certo
Conteúdo do catálogo FC Concursos · Atualizado em
Comentário do professor
Alternativa C expressa o disposto na LDB 9.394/96: o atendimento educacional pode ocorrer em classes, escolas ou serviços especializados quando, em função das condições específicas dos alunos, não seja possível sua integração nas classes comuns de ensino regular.
Isso significa que a opção por espaços especializados não é arbitrária, mas decorrente de avaliação das necessidades individuais do estudante. Sempre que a participação plena na turma regular comprometer o aprendizado ou o desenvolvimento, cabe oferecer alternativa adequada.
Essas modalidades incluem salas de recursos, unidades de ensino especializadas ou serviços terapêuticos articulados à escola. O objetivo é garantir o direito à educação com qualidade, buscando a melhor resposta pedagógica às limitações apresentadas.
Permanece, porém, a prioridade pela inclusão: a integração no ensino regular deve ser buscada quando possível, e as modalidades especializadas devem ser articuladas com o sistema regular para promover avanços e inclusão social.