Questão FC196455
Leia os excertos a seguir para responder à questão. [...] O fato é que criamos e vivemos em uma sociedade que se caracteriza fundamentalmente pela função social, em especial, a fun
Lei nº 9.394/1996 - LDB
Instituto AVALIA · 2023
Leia os excertos a seguir para responder à questão.
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O fato é que criamos e vivemos em uma sociedade que se caracteriza fundamentalmente pela função social, em especial, a função social da escola. Apesar das transformações sofridas no decorrer da história, a escola representa uma Instituição que a humanidade elegeu para socializar o saber.
Diante do cenário humanista, há vários autores de diversos campos do conhecimento que levantam os questionamentos das diversas possibilidades da função social da escola no que tange ao sistema educacional aristocrático poder ser realmente um órgão que cumpra com a sua função. Inicialmente, eles fomentam argumentos que sustentam a tese de que seria possível criarmos novos conceitos de pensarmos a escola, não só pela sua estruturação, mas sim, a sua adequação em transmitir os verdadeiros valores que uma instituição de ensino pode ou deveria passar para um indivíduo no seu ambiente de aprendizagem e que possibilite a participação de todos.
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A função social da escola é o desenvolvimento das potencialidades físicas, cognitivas e afetivas do indivíduo, capacitando-o a se tornar um cidadão, participativo na sociedade em que vive. A função básica da escola é garantir a aprendizagem de conhecimento, habilidades e valores necessários à socialização do indivíduo, sendo necessário que a escola propicie o domínio dos conteúdos culturais básicos da leitura, da escrita, da ciência, das artes e das letras. Sem estas aprendizagens, dificilmente o aluno poderá exercer seus direitos de cidadania.
A função social da escola é muito relativa e complexa, pois há várias formas de se pensar a educação. Para três grandes sociólogos, há diferenças na forma de se pensar a função da escola na construção do aluno.
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Disponível em: https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/educacao/funcao-social-escola.html.
Ainda a respeito da função social da escola e a formação básica do cidadão no Anos Iniciais do Ensino Fundamental, segundo a LDB, assinale a alternativa correta.
- Para que ocorra a formação básica do cidadão, é necessário: o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem (domínio da leitura, da escrita e do cálculo); a compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a escola, e o fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social.
- O currículo para o Ensino Fundamental Brasileiro tem uma base nacional comum, e não deve ser complementada por cada sistema de ensino, pois precisa seguir algumas diretrizes.
- Dentre as diretrizes que o currículo do Ensino Fundamental precisa seguir, podemos destacar: a difusão de valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem comum e à ordem democrática. Além disso, podemos desconsiderar a escolaridade dos alunos em cada estabelecimento.
- A função social da escola na formação do aluno enquanto cidadão é prepará-lo para a sociedade atual, conectando o conhecimento com as vivências do aluno. Durante uma aula, por exemplo, o estudante tem a oportunidade de aprender algo quando não se socializa com outros indivíduos de diversas idades, classes sociais, etnias, histórias, etc. Isso faz com que ele aprenda que, no mundo, existem diferenças entre as pessoas e que estas devem ser respeitadas.
- Um bom ambiente escolar tem a função social de desenvolver o pensamento crítico do aluno. De fazê-lo pensar fora da caixa e reconhecer que, em várias situações cotidianas, não existem somente o “certo e o errado”. Assim, o estudante se torna apenas passivo.
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Gabarito
A
Comentário do professor
A alternativa correta destaca a importância da formação básica do cidadão através da educação escolar, enfatizando alguns elementos essenciais para essa formação:
Desenvolvimento da capacidade de aprendizagem: Este aspecto se refere ao domínio de habilidades fundamentais, como leitura, escrita e cálculo. Essas competências são a base para a aquisição de novos conhecimentos e são cruciais para a participação ativa na sociedade.
Compreensão do ambiente: É vital que o aluno compreenda não apenas o ambiente natural, mas também o social e político, assim como as tecnologias e as artes. Essa compreensão amplia a visão de mundo do estudante e o prepara para interagir de maneira crítica e consciente com a realidade ao seu redor.
Fortalecimento dos vínculos familiares: A relação entre a escola e a família é fundamental para o desenvolvimento do aluno. A solidariedade humana e a tolerância são valores que devem ser cultivados tanto em casa quanto na escola, criando um ambiente social saudável e colaborativo.
Dessa forma, a alternativa destaca que a função social da escola vai além da mera transmissão de conteúdos; ela deve ser um espaço de formação integral, preparando o indivíduo não apenas para o mercado de trabalho, mas para a vida em sociedade, promovendo valores e habilidades essenciais para o exercício da cidadania.
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