Questão FC312855
Educar para o trânsito vai muito além de saber mecanismos pedagógicos. Desta forma, o profissional que atua nesta área deve entender que a educação para o trânsito I. tem como foco
Código de Trânsito Brasileiro (CTB) - Lei nº 9.503/1997
FADESP · 2019
Educar para o trânsito vai muito além de saber mecanismos pedagógicos. Desta forma, o profissional que atua nesta área deve entender que a educação para o trânsito
I. tem como foco o ser humano, e trabalha a possibilidade de mudança de valores, comportamentos e atitudes;
II. deve envolver conhecimentos ambientais, de uso do solo, engenharia de tráfego e prediais de emergência;
III. é considerada eficaz na medida em que a população alvo se conscientiza do seu papel como protagonista no trânsito e modifica comportamentos indevidos.
Está/Estão correto(s) o(s) item/itens
- I.
- I e II.
- I e III.
- II e III.
- I, II e III.
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Gabarito
Certo
Comentário do professor
A afirmação I é correta: a educação para o trânsito tem como foco o ser humano e visa promover a mudança de valores, comportamentos e atitudes, não apenas transmitir regras. É um processo educativo voltado à formação de cidadãos mais responsáveis e empáticos.
Essa formação trabalha competências socioemocionais e éticas — como respeito, solidariedade e senso de responsabilidade — que sustentam decisões seguras no trânsito.
A afirmação III é correta porque a eficácia da educação no trânsito se mede pela conscientização da população-alvo e pela modificação de comportamentos. Quando as pessoas entendem seu papel como protagonistas, adotam práticas que reduzem riscos e promovem a proteção da vida.
Em suma: educar para o trânsito é um processo contínuo e formador, cujo sucesso depende de mudanças reais de atitude.
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