- Questão:
- FC906161
- Conteúdo:
- Sem classificação
- Concurso:
- Órgãos: Pref Petrolina - Prefeitura Municipal de Petrolina - Cargos: Professor (Pref Petrolina) · IAUPE · 2026
A Base Nacional Curricular BNCC destaca que a transição da educação infantil para o Ensino Fundamental deve ocorrer de forma cuidadosa, respeitando as especificidades de cada etapa
A Base Nacional Curricular BNCC destaca que a transição da educação infantil para o Ensino Fundamental deve ocorrer de forma cuidadosa, respeitando as especificidades de cada etapa. Nesse sentido, assinale a alternativa que caracteriza uma prática pedagógica adequada para esse processo de transição.
- Oportunizar conteúdos do Ensino Fundamental na educação infantil para priorizar a alfabetização formal.
- Abandonar as práticas da educação infantil e adotar as metodologias formais do ensino fundamental.
- Promover ações articuladas entre professores das duas etapas, valorizando o brincar, a escuta das crianças e as experiências de aprendizagem.
- Oportunizar que as crianças se adaptem rapidamente às rotinas rígidas do ensino fundamental.
- Iniciar o ensino fundamental com as metodologias formais e tradicionais para os alunos avançarem rapidamente na aprendizagem
Gabarito
Gabarito: Certo
Conteúdo do catálogo FC Concursos · Atualizado em
Comentário do professor
A alternativa destaca a necessidade de articulação entre professores da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, em consonância com a BNCC. Essa articulação garante continuidade curricular e pedagógica, reduzindo rupturas no percurso de aprendizagem.
Promover encontros, planejamento conjunto e troca de observações permite alinhar objetivos e estratégias, respeitando os tempos e as especificidades de cada etapa. Valorizar o brincar mantém práticas centrais da infância que potencializam a linguagem, a criatividade e a aprendizagem ativa.
A escuta das crianças orienta ajustes nas propostas, assegurando que as transições considerem interesses, ritmos e vínculos. Assim, as experiências de aprendizagem são contínuas e acolhedoras, favorecendo adaptação emocional e pedagógica.