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- FC906196
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- Órgãos: Pref Olinda - Prefeitura Municipal de Olinda - Cargos: Educador Social (Pref Olinda) · IAUPE · 2024
Analise as afirmativas referentes à organização e regras da educação básica, nos níveis fundamental e médio, conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (9394/96). So
Analise as afirmativas referentes à organização e regras da educação básica, nos níveis fundamental e médio, conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (9394/96).
Sobre isso, analise as afirmativas abaixo:
I. A carga horária mínima anual será de oitocentas horas para o ensino fundamental e para o ensino médio, distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver.
II. Nos estabelecimentos que adotam a progressão regular por série, o regimento escolar pode admitir formas de progressão parcial, desde que preservada a sequência do currículo, observadas as normas do respectivo sistema de ensino.
III. Poderão organizar-se classes, ou turmas, com alunos de séries distintas, com níveis equivalentes de adiantamento na matéria, para o ensino de línguas estrangeiras, artes ou outros componentes curriculares.
IV. O controle de frequência fica a cargo da escola, conforme o disposto no seu regimento e nas normas do respectivo sistema de ensino, exigida a frequência mínima de setenta e cinco por cento do total de horas letivas para aprovação.
V. Cabe a cada instituição de ensino expedir históricos escolares, declarações de conclusão de série e diplomas ou certificados de conclusão de cursos, com as especificações cabíveis.
Está CORRETO o que se afirma em
- I, II, III e IV, apenas.
- II, III e IV, apenas.
- III e V, apenas.
- II, III, IV e V, apenas.
- I, II, III, IV e V.
Gabarito
Gabarito: D
Conteúdo do catálogo FC Concursos · Atualizado em
Comentário do professor
II. A Lei autoriza que, no regime de progressão regular por série, o regimento escolar preveja formas de progressão parcial, desde que seja preservada a sequência do currículo e observadas as normas do sistema de ensino. Isso permite flexibilizar trajetórias sem romper a articulação curricular.
III. É admitida a organização de classes com alunos de séries distintas quando houver equivalência de adiantamento em determinada disciplina, especialmente para ensino de línguas, artes e outros componentes curriculares, ampliando possibilidades pedagógicas.
IV. O controle de frequência é responsabilidade da escola segundo seu regimento e o sistema de ensino, sendo exigida frequência mínima de 75% das horas letivas para aprovação.
V. Cada instituição deve expedir históricos escolares, declarações de conclusão e os diplomas ou certificados correspondentes, com as especificações próprias.