Conteúdo aberto do FC Concursos

Questões de concursos de Língua Portuguesa (Português) para IBAM

Leia os enunciados, as respostas e os comentários dos professores. Para estudar, usar a revisão espaçada e acompanhar seu progresso, entre na sua conta.

FC552262 · Língua Portuguesa (Português)

Texto: Cientistas criam modelo de IA para prever doenças Profissionais são de instituições do Reino Unido, Dinamarca, Alemanha e Suíça Cientistas anunciaram, nesta quarta-feira (17), que criaram um modelo de inteligência artificial capaz de

IBAM · 2025

Ler resposta e comentário →

FC552263 · Língua Portuguesa (Português)

Texto: Escrever para quê? Itamar Vieira Jr. Este deveria ser um texto sobre o poder da literatura de nos deslocar para o lugar do outro. Como leitor e autor compreendo que esse talvez seja um dos sentidos mais proeminentes da ficção. Desloc

IBAM · 2025

Ler resposta e comentário →

FC552264 · Língua Portuguesa (Português)

Texto: Escrever para quê? Itamar Vieira Jr. Este deveria ser um texto sobre o poder da literatura de nos deslocar para o lugar do outro. Como leitor e autor compreendo que esse talvez seja um dos sentidos mais proeminentes da ficção. Desloc

IBAM · 2025

Ler resposta e comentário →

FC552265 · Língua Portuguesa (Português)

Texto 1: Conceitos de Gramática A palavra gramática sempre nos leva a pensar nos manuais utilizados na escola, cheios de regras e exceções. Este é realmente um tipo de gramática entre outros. Antes, porém, de pensarmos em gramática como um

IBAM · 2025

Ler resposta e comentário →

FC552266 · Língua Portuguesa (Português)

Texto 1: Conceitos de Gramática A palavra gramática sempre nos leva a pensar nos manuais utilizados na escola, cheios de regras e exceções. Este é realmente um tipo de gramática entre outros. Antes, porém, de pensarmos em gramática como um

IBAM · 2025

Ler resposta e comentário →

FC552267 · Língua Portuguesa (Português)

Texto 2: Ensinar ou Mediar a Leitura Literária? Aparentemente, enquanto parte da formação do leitor na escola, as concepções de mediação da leitura literária e professor mediador encontram correspondência em conhecidas recomendações de estu

IBAM · 2025

Ler resposta e comentário →

FC552268 · Língua Portuguesa (Português)

Texto 2: Ensinar ou Mediar a Leitura Literária? Aparentemente, enquanto parte da formação do leitor na escola, as concepções de mediação da leitura literária e professor mediador encontram correspondência em conhecidas recomendações de estu

IBAM · 2025

Ler resposta e comentário →

FC552269 · Língua Portuguesa (Português)

Texto 2: Ensinar ou Mediar a Leitura Literária? Aparentemente, enquanto parte da formação do leitor na escola, as concepções de mediação da leitura literária e professor mediador encontram correspondência em conhecidas recomendações de estu

IBAM · 2025

Ler resposta e comentário →

FC552270 · Língua Portuguesa (Português)

Texto 2: Ensinar ou Mediar a Leitura Literária? Aparentemente, enquanto parte da formação do leitor na escola, as concepções de mediação da leitura literária e professor mediador encontram correspondência em conhecidas recomendações de estu

IBAM · 2025

Ler resposta e comentário →

FC552271 · Língua Portuguesa (Português)

Considere o texto a seguir para responder a questão A Importância da Comunicação Saudável em nossas Relações Sociais A comunicação desde o período primitivo é um veículo de informação que permite ao ser humano interagir com a natureza e seu

IBAM · 2025

Ler resposta e comentário →

FC552272 · Língua Portuguesa (Português)

Considere o texto a seguir para responder a questão A Importância da Comunicação Saudável em nossas Relações Sociais A comunicação desde o período primitivo é um veículo de informação que permite ao ser humano interagir com a natureza e seu

IBAM · 2025

Ler resposta e comentário →

FC552273 · Língua Portuguesa (Português)

Considere o texto a seguir para responder a questão O atendimento ao público é uma fonte de inspiração Eu estava tranquilamente registrando as compras de uma senhora que estava acompanhada de uma moça, provavelmente sua filha. Cada uma tinh

IBAM · 2025

Ler resposta e comentário →

FC552274 · Língua Portuguesa (Português)

Considere o texto a seguir para responder a questão O atendimento ao público é uma fonte de inspiração Eu estava tranquilamente registrando as compras de uma senhora que estava acompanhada de uma moça, provavelmente sua filha. Cada uma tinh

IBAM · 2025

Ler resposta e comentário →

FC552275 · Língua Portuguesa (Português)

Considere o texto a seguir para responder a questão Ouvidoria de Santos responde a 93% dos atendimentos em 2025 A resolutividade dos atendimentos feitos pela Ouvidoria e Controle da Prefeitura de Santos, no primeiro trimestre deste ano, che

IBAM · 2025

Ler resposta e comentário →

FC552276 · Língua Portuguesa (Português)

Considere o texto a seguir para responder a questão Ouvidoria de Santos responde a 93% dos atendimentos em 2025 A resolutividade dos atendimentos feitos pela Ouvidoria e Controle da Prefeitura de Santos, no primeiro trimestre deste ano, che

IBAM · 2025

Ler resposta e comentário →

FC552277 · Língua Portuguesa (Português)

Considere o texto a seguir para responder a questão A falta gera necessidade? Sustentabilidade. Parece-me que esta palavra apareceu em nosso dicionário há uns sete anos. Nunca antes foi tão falada ou dita por nós. O que será que aconteceu p

IBAM · 2025

Ler resposta e comentário →

FC552278 · Língua Portuguesa (Português)

Considere o texto a seguir para responder a questão A falta gera necessidade? Sustentabilidade. Parece-me que esta palavra apareceu em nosso dicionário há uns sete anos. Nunca antes foi tão falada ou dita por nós. O que será que aconteceu p

IBAM · 2025

Ler resposta e comentário →

FC552279 · Língua Portuguesa (Português)

Texto I LER O BRASIL PARA AS CRIANÇAS O mercado editorial está cheio de títulos infantis disputando prateleiras e olhares de crianças curiosas e pais preocupados em estimular o hábito da leitura nos pequenos. Vale tudo na luta desleal entre

IBAM · 2025

Ler resposta e comentário →

FC552280 · Língua Portuguesa (Português)

Texto I LER O BRASIL PARA AS CRIANÇAS O mercado editorial está cheio de títulos infantis disputando prateleiras e olhares de crianças curiosas e pais preocupados em estimular o hábito da leitura nos pequenos. Vale tudo na luta desleal entre

IBAM · 2025

Ler resposta e comentário →

FC552281 · Língua Portuguesa (Português)

Texto I I.A., uma inteligência que não pensa. Já pensou nisso? Por Raphael Conceição O assombroso avanço tecnológico dos diversos modelos de linguagem existentes no mundo de hoje deixa à margem um debate importante acerca do que se convenci

IBAM · 2025

Ler resposta e comentário →

FC552282 · Língua Portuguesa (Português)

Texto I I.A., uma inteligência que não pensa. Já pensou nisso? Por Raphael Conceição O assombroso avanço tecnológico dos diversos modelos de linguagem existentes no mundo de hoje deixa à margem um debate importante acerca do que se convenci

IBAM · 2025

Ler resposta e comentário →

FC552283 · Língua Portuguesa (Português)

Texto I Tempos modernos – uma crítica à sociedade industrial Por Arlindenor Pedro Quando o filme "Tempos Modernos" chegou às telas, em 1936, o mundo já convivia com o cinema sonoro há quase 10 anos. Durante todo esse tempo, o “vagabundo”, p

IBAM · 2025

Ler resposta e comentário →

FC552284 · Língua Portuguesa (Português)

Texto I Tempos modernos – uma crítica à sociedade industrial Por Arlindenor Pedro Quando o filme "Tempos Modernos" chegou às telas, em 1936, o mundo já convivia com o cinema sonoro há quase 10 anos. Durante todo esse tempo, o “vagabundo”, p

IBAM · 2025

Ler resposta e comentário →

FC552285 · Língua Portuguesa (Português)

ESCOLA, ENSINO DE LÍNGUA, LETRAMENTO E CONHECIMENTO A língua não é um hábito que se exercita, nem um jogo em que se entra e sai, nem tampouco uma roupa que se veste conforme a ocasião, apropriada ou inapropriada. É uma totalidade que, const

IBAM · 2025

Ler resposta e comentário →

Próximos conteúdos →