Questão FC316634
Conforme a Portaria nº 2.968/2015/IFSP: “As ações de extensão são uma via de mão dupla com a sociedade, que proporciona a relação de diálogo entre conhecimentos acadêmicos e conhec
Demais Leis e Decretos Federais sobre Direito Educacional
Com. Org. (IFSP) · 2022
Conforme a Portaria nº 2.968/2015/IFSP: “As ações de extensão são uma via de mão dupla com a sociedade, que proporciona a relação de diálogo entre conhecimentos acadêmicos e conhecimentos tradicionais, enriquecendo o processo educativo e possibilitando a formação de consciência crítica tanto da comunidade interna do IFSP (docentes, discentes e técnicos-administrativos), quanto dos diversos atores sociais envolvidos”.
Considerando a Lei nº 11.892, de 29/12/2008, que institui a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, em relação aos objetivos dos Institutos Federais no que tange as atividades de extensão, é correto o que se afirma em:
- As atividades de extensão somente poderão ser ministradas em nível de educação superior, exclusivamente para cursos de licenciatura.
- Desenvolver atividades de extensão de acordo com os princípios e finalidades da educação profissional e tecnológica, em articulação com o mundo do trabalho e os segmentos sociais, e com ênfase na produção, desenvolvimento e difusão de conhecimentos científicos
- As atividades de extensão somente poderão ser ministradas em cursos de pós-graduação strictu sensu e lato sensu, exclusivamente voltados a cursos tecnológicos.
- Desenvolver atividades de extensão de acordo com os princípios e finalidades da educação profissional e tecnológica, em articulação com o mundo do trabalho e os segmentos sociais. Além disso, somente poderão ser ministradas em cursos técnicos.
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Gabarito
B
Comentário do professor
A alternativa destaca corretamente que as atividades de extensão dos Institutos Federais devem ser desenvolvidas conforme os princípios da educação profissional e tecnológica.
Isso significa que a extensão não é isolada: deve articular ensino, pesquisa e serviços à comunidade, aproximando saberes acadêmicos e demandas práticas.
Ao mencionar a articulação com o mundo do trabalho e os segmentos sociais, a alternativa sublinha o caráter público e social da extensão, voltada para formação profissional, inclusão e atendimento de necessidades regionais.
Finalmente, a ênfase na produção, desenvolvimento e difusão de conhecimentos científicos evidencia que a extensão contribui para inovação e circulação de saberes, promovendo impacto social e aperfeiçoamento técnico-profissional.
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