FC ConcursosFC Concursos

Questão FC389375

Uma situação em que a entidade fornece diretamente alguma compensação em troca de recursos recebidos, mas tal compensação não se aproxima do valor justo dos recursos recebidos, con

Aspectos Patrimoniais da Contabilidade Pública

IBADE · 2018

Uma situação em que a entidade fornece diretamente alguma compensação em troca de recursos recebidos, mas tal compensação não se aproxima do valor justo dos recursos recebidos, configura uma das hipóteses de transação sem compensação. A alternativa que contém uma afirmação correta sobre uma transação sem compensação é:

  1. A maior parte das variações patrimoniais aumentativas (VPA) das entidades do setor público decorrem de transações sem contraprestação.
  2. Os tributos não caracterizam uma transação sem contraprestação.
  3. Uma transação sem contraprestação com entrada de recursos para o governo, via de regra, gera VPD para o ente ou órgão recebedor.
  4. A entrada de recursos provoca a contabilização de um passivo.
  5. Em hipótese alguma podem ser observadas condições sobre ativos transferidos, de forma a gerar obrigações para o ente recebedor.
Mostrar resposta e comentário

Gabarito

A

Comentário do professor

A afirmação está correta porque, no setor público, grande parte das entradas que aumentam o patrimônio não decorre de uma contraprestação direta. Transações sem contraprestação são aquelas em que o ente recebe recursos sem entregar bens ou serviços equivalentes em troca.

Exemplos típicos são tributos, transferências e multas: são instituídos por lei e têm caráter compulsório, não configurando uma permuta econômica com o pagador. Assim, quando esses recursos ingressem no caixa, há aumento de ativos e, concomitantemente, aumento do patrimônio líquido, caracterizando uma variação patrimonial aumentativa (VPA).

Portanto, por sua natureza arrecadatória e não permutativa, é natural que a maior parte das VPA no setor público decorra dessas transações sem contraprestação.

Conteúdo do catálogo FC Concursos · Atualizado em

Continue aprendendo