Questão FC650632
De acordo com a Lei n. 11.091, de 12 de janeiro de 2005, é uma das atribuições gerais dos cargos que integram o plano de carreira dos técnico-administrativos em educação, entre ele
Legislação sobre Carreira dos Servidores Federais de Educação
Instituto Verbena · 2019
De acordo com a Lei n. 11.091, de 12 de janeiro de 2005, é uma das atribuições gerais dos cargos que integram o plano de carreira dos técnico-administrativos em educação, entre eles o de tradutor e intérprete de linguagem de sinais – nível D, objeto desse edital, sem prejuízo das atribuições específicas e observados os requisitos de qualificação e competências:
- substituir os professores em suas atividades de ensino, quando estes forem convocados para realizarem temporariamente atividades em outros setores da instituição.
- assegurar que alunos surdos se apropriem da estrutura da língua portuguesa e que sejam capazes de gerar sequências linguísticas bem formadas.
- propor atividades no contraturno ao das aulas dos alunos surdos que retomem as explicações das ideias essenciais dos conteúdos explicados pelos professores.
- executar tarefas específicas, utilizando-se de recursos materiais, financeiros a fim de assegurar a eficiência, a eficácia e a efetividade das atividades de ensino, pesquisa e extensão.
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Gabarito
D
Comentário do professor
Executar tarefas específicas significa desempenhar atividades práticas e rotineiras próprias do cargo, aplicando conhecimentos e procedimentos técnicos necessários para o apoio às ações institucionais.
O trecho “utilizando-se de recursos materiais, financeiros” indica que o ocupante deve operar e zelar por equipamentos, materiais e, quando pertinente, colaborar na gestão de insumos ou pequenos orçamentos destinados a viabilizar seu trabalho.
As metas apontadas por eficiência, eficácia e efetividade refletem níveis distintos de resultado: otimizar uso de recursos, atingir os resultados esperados e promover impacto real e duradouro nas atividades.
Aplicado ao tradutor e intérprete de linguagem de sinais, o dever consiste em garantir comunicação acessível nas atividades de ensino, pesquisa e extensão, contribuindo diretamente para a inclusão e qualidade dos serviços prestados.
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