Questão FC650662
Conforme a Lei n.º 11.892/2008, os institutos federais têm por finalidades e características
Demais Leis e Decretos Federais sobre Direito Educacional
FUNIVERSA · 2012
Conforme a Lei n.º 11.892/2008, os institutos federais têm por finalidades e características
- promover a integração e a verticalização da educação média à educação profissional e à educação superior, otimizando a infraestrutura física, os quadros de pessoal e os recursos de gestão.
- desenvolver a educação profissional e tecnológica como processo educativo e investigativo de geração e adaptação de soluções técnicas e tecnológicas às demandas sociais e às peculiaridades regionais.
- orientar sua oferta formativa em benefício da consolidação e do fortalecimento, dos arranjos produtivos, sociais e culturais=nacionais, identificados com base no mapeamento das: potencialidades de desenvolvimento socioeconômico e cultural no âmbito de atuação de cada instituto federal:
- serem centros de excelência não oferta do ensino de ciências, em geral, e de ciências humanas, em particular estimulando o desenvolvimento do espírito crítico, voltado à investigação teórica.
- serem centros de referência no apoio à oferta do ensino. de ciências nas instituições públicas e privadas de ensino, oferecendo capacitação técnica e atualização pedagógica aos docentes da rede pública e.da privada de ensino.
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Gabarito
B
Comentário do professor
A alternativa expressa que os institutos federais têm por finalidade a educação profissional e tecnológica entendida não apenas como ensino, mas como um processo educativo e investigativo.
Isso quer dizer que a formação inclui atividades de ensino integradas à pesquisa aplicada, com foco na geração e adaptação de soluções técnicas e tecnológicas.
As soluções devem responder a demandas sociais, ou seja, necessidades reais da comunidade, e às peculiaridades regionais, considerando o contexto econômico, cultural e ambiental de cada território.
Na prática, os institutos articulam ensino, pesquisa e extensão para promover inovação local, qualificação profissional e desenvolvimento regional, vinculando currículo à resolução de problemas concretos.
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