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Questão FC650709

A respeito da Lei n.º 11.892/2008, assinale a alternativa correta.

Demais Leis e Decretos Federais sobre Direito Educacional

FUNIVERSA · 2012

A respeito da Lei n.º 11.892/2008, assinale a alternativa correta.

  1. Para efeito da incidência das disposições que regem a regulação, a avaliação e a supervisão das instituições e dos cursos de educação superior, os institutos federais são equiparados às universidades federais.
  2. Os institutos federais são instituições de educação superior e profissional, pluricurriculares e multicampi, especializadas na oferta de educação profissional e tecnológica nas diferentes modalidades de ensino, com base na conjugação de conhecimentos técnicos e tecnológicos com as suas práticas pedagógicas.
  3. Ainda que no âmbito de sua atuação, os institutos federais não exercerão o papel de instituições acreditadoras e certificadoras de competências profissionais.
  4. Os institutos federais terão autonomia para criar e extinguir cursos, nos limites de sua área de atuação territorial, mas não para registrar diplomas dos cursos por eles oferecidos, no que dependerão de autorização do seu conselho superior e da reitoria, aplicando-se, no caso da oferta de cursos a distância, a legislação específica.
  5. As escolas técnicas vinculadas às universidades federais são estabelecimentos de ensino que não pertencem à estrutura organizacional das universidades federais.
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Gabarito

A

Comentário do professor

Lei nº 11.892/2008 criou os institutos federais e estabeleceu que, para fins das normas que disciplinam a regulação, avaliação e supervisão das instituições e dos cursos de educação superior, esses institutos são equiparados às universidades federais.

Na prática, isso significa que os IFs ficam sujeitos aos mesmos procedimentos e critérios aplicados pelo Ministério da Educação e órgãos avaliadores (por exemplo, autorização, reconhecimento, recredenciamento e avaliações periódicas) que se aplicam às universidades federais.

Essa equiparação é restrita a esses efeitos regulatórios e avaliativos; não transforma automaticamente um instituto em universidade, pois permanecem sua natureza e missão institucionais voltadas também à educação profissional e tecnológica.

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