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Questão FC650871

São atribuições gerais dos cargos que integram o Plano de Carreira de técnico-administrativos em educação, sem prejuízo das atribuições específicas e observados os requisitos de qu

Legislação sobre Carreira dos Servidores Federais de Educação

CVEST IFPE · 2016

São atribuições gerais dos cargos que integram o Plano  de  Carreira  de  técnico-administrativos  em educação, sem prejuízo das atribuições específicas e observados   os   requisitos   de   qualificação   e competências definidos nas respectivas especificações:

  1. Organizar,  executar  ou  avaliar  as  atividades inerentes ao apoio técnico-administrativo ao ensino; organizar, executar ou avaliar as atividades técnico- administrativas inerentes à pesquisa e à extensão nas Instituições  Federais  de  Ensino;  executar  tarefas específicas, utilizando-se  de  recursos  materiais, financeiros e outros de que a Instituição Federal de Ensino disponha, a fim de assegurar a eficiência, a eficácia e a efetividade das atividades de ensino das Instituições Federais de Ensino.
  2. Orientar, organizar, executar ou avaliar as atividades inerentes ao apoio técnico-administrativo ao ensino; orientar, organizar, executar ou avaliar as atividades técnico-administrativas  inerentes  à  pesquisa  e  à extensão nas Instituições Federais de Ensino; executar tarefas específicas, utilizando-se de recursos materiais, financeiros e outros de que a Instituição Federal de Ensino disponha, a fim de assegurar a eficiência, a eficácia e a  efetividade  das  atividades  de  ensino, pesquisa extensão  das  Instituições  Federais  de Ensino.
  3. Planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades inerentes ao apoio técnico-administrativo ao ensino; planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades técnico-administrativas  inerentes  à  pesquisa  e  à extensão nas Instituições Federais de Ensino; executar tarefas específicas, utilizando -se de recursos materiais, financeiros e outros de que a Instituição Federal de Ensino disponha, a fim de assegurar a eficiência, a eficácia  e a  efetividade  das  atividades  de  ensino, pesquisa extensão  das  Instituições  Federais  de Ensino.
  4. Planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades inerentes ao apoio técnico-administrativo ao ensino; planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades técnico-administrativas  inerentes  à  extensão  nas Instituições  Federais  de  Ensino;  executar  tarefas específicas, utilizando-se  de  recursos  materiais, financeiros e outros de que a Instituição Federal de Ensino disponha, a fim de assegurar a eficiência, a eficácia  e a  efetividade  das  atividades  de  ensino, pesquisa das Instituições Federais de Ensino.
  5. Executar ou avaliar as atividades inerentes ao apoio técnico-administrativo ao ensino; executar ou avaliar as  atividades  técnico-administrativas  inerentes  à pesquisa e à extensão nas Instituições Federais de Ensino; executar tarefas específicas, utilizando-se de recursos materiais,  financeiros e outros de que a Instituição  Federal  de  Ensino  disponha,  a  fim  de assegurar a eficiência, a eficácia e a efetividade das atividades  de  ensino,  pesquisa  e  extensão  das Instituições Federais de Ensino.
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Gabarito

Certo

Comentário do professor

A alternativa corresponde ao disposto no art. 8º da Lei nº 11.091/2005, que elenca as atribuições gerais dos técnicos‑administrativos em educação nas Instituições Federais de Ensino.

Predomina a expressão planejar, organizar, executar ou avaliar, aplicada às atividades de apoio técnico‑administrativo ao ensino e às atividades técnico‑administrativas relativas à pesquisa e extensão.
Isso significa participação em todas as etapas do processo institucional, desde o desenho até a aferição dos resultados.

Também está prevista a execução de tarefas específicas fazendo uso de recursos materiais, financeiros e outros da instituição, visando garantir a eficiência, eficácia e efetividade das ações de ensino, pesquisa e extensão.

Essas atribuições valem sem prejuízo das especificidades de cada cargo e observados os requisitos de qualificação e competências definidos nas respectivas especificações.

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