FC ConcursosFC Concursos

Questão FC174293

Em determinada situação do cotidiano da Faculdade de Engenharia da Universidade do Estado Alfa, o professor de cálculo informou que certo conhecimento era pressuposto indispensável

Principais Convenções Internacionais de Direitos Humanos

FGV · 2023

Em determinada situação do cotidiano da Faculdade de Engenharia da Universidade do Estado Alfa, o professor de cálculo informou que certo conhecimento era pressuposto indispensável à compreensão da matéria que estava explicando. No entanto, era público e notório que o referido conhecimento não era do domínio dos alunos afrodescendentes que ingressaram no ensino superior com base na sistemática de cotas. Afinal, a totalidade deles era oriunda de escolas públicas, as quais, sabidamente, como divulgado pelos meios de comunicação social, não vinham ensinando o referido conhecimento, embora o previssem como parte do conteúdo programático a ser ministrado. Acresça-se que o professor tinha pleno conhecimento dessa circunstância e era crítico ferrenho da sistemática de cotas.

À luz dessa narrativa, é correto afirmar, com base na Convenção Interamericana contra o Racismo e Discriminação Racial e outras formas correlatas de intolerância, que, estamos perante uma situação:
  1. de discriminação agravada.
  2. de discriminação racial direta.
  3. de discriminação racial indireta.
  4. que não reflete qualquer irregularidade, considerando a igualdade com que o professor tratou todos os alunos.
  5. que não reflete qualquer irregularidade, considerando que o tratamento diferenciado se exauriu na sistemática de cotas.
Mostrar resposta e comentário

Gabarito

Certo

Comentário do professor

Comentário: A alternativa C - de discriminação racial indireta é a correta porque ela se refere a uma situação em que, embora não haja uma intenção explícita de discriminar, as ações tomadas resultam em desvantagens para um grupo específico. No caso apresentado, o professor mencionou um conhecimento prévio necessário para a compreensão da matéria, sem considerar que os alunos afrodescendentes, oriundos de escolas públicas, não tinham acesso a esse conteúdo.
Essa prática, aparentemente neutra, gerou um impacto desproporcional sobre os alunos cotistas, colocando-os em condição de desvantagem.
O conceito de discriminação racial indireta, conforme estabelecido na Convenção Interamericana contra o Racismo e Discriminação Racial, refere-se a normas ou práticas que, apesar de não terem uma intenção discriminatória clara, resultam em exclusão ou restrição do reconhecimento e exercício de direitos humanos.
Assim, a abordagem do professor não apenas prejudicou esses alunos sem conhecimento prévio, mas também revela a necessidade de atenção às desigualdades que persistem no sistema educacional, reforçando a ideia de que a igualdade de tratamento não é suficiente sem a consideração das condições de cada grupo. Desta forma, a alternativa C é a que mais bem reflete a situação de discriminação indireta enfrentada pelos alunos afrodescendentes.

Conteúdo do catálogo FC Concursos · Atualizado em

Continue aprendendo