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Questão FC240533

A Lei no 13.146, de 2015, Lei Brasileira de Inclusão da pessoa com Deficiência, instituiu o Estatuto da Pessoa com Deficiência, o qual ratifica e amplia as definições e determinaçõ

Direito das Pessoas com Deficiência

VUNESP · 2022

A Lei no 13.146, de 2015, Lei Brasileira de Inclusão da pessoa com Deficiência, instituiu o Estatuto da Pessoa com Deficiência, o qual ratifica e amplia as definições e determinações presentes no Decreto no 6.949, de 2009, e estabelece, em seu capítulo IV, que a educação constitui direito da pessoa com deficiência. A esse direito, faz corresponder o dever do Estado, da família, da comunidade e da sociedade de assegurar educação de qualidade à pessoa com deficiência. Nesse sentido, incumbe ao poder público, de acordo com o art. 28 desse Estatuto, assegurar sistema educacional               em todos os níveis e modalidades, bem como o aprendizado ao longo de toda a vida, com oferta de formação de professores, de recursos de                    e com remoção de                     de todos os tipos.

 

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas.

  1. humanizado ... acessibilidade ... discriminações
  2. inclusivo ... ensino digital ... amadorismos
  3. atualizado ... comunicação ... favoritismos
  4. eficiente ... informática ... preconceitos
  5. inclusivo ... acessibilidade ... barreiras
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Gabarito

Errado

Comentário do professor

A alternativa correta preenche as lacunas com: inclusivo, acessibilidade e barreiras.

O termo inclusivo indica que o sistema educacional deve atender a todas as pessoas, em todos os níveis e modalidades, sem exclusão, garantindo igualdade de oportunidades e participação.

A oferta de recursos de acessibilidade refere‑se a adaptações físicas, tecnológicas, pedagógicas e de comunicação necessárias para que estudantes com deficiência acessem o ensino com autonomia.

A remoção de barreiras abrange obstáculos arquitetônicos, atitudinais, informacionais e comunicacionais que impedem ou dificultam o aprendizado e a participação plena.

Assim, a redação protege o direito à educação de qualidade por meio da inclusão, do acesso e da eliminação de impedimentos.

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