Questão FC240753
Considere a Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva (2008), para responder à questão. No Brasil, o atendimento às pessoas com deficiência teve i
Questões sem classificação de assunto (Direitos Humanos)
VUNESP · 2025
Considere a Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva (2008), para responder à questão.
No Brasil, o atendimento às pessoas com deficiência teve início na época com a criação de duas instituições: uma para pessoas com deficiência visual e outra para pessoas com deficiência auditiva, ambas na cidade . Em 1926 foi fundado o Instituto Pestalozzi, instituição especializada no atendimento às pessoas com deficiência .
O Decreto nº 5.296/04 regulamentou as Leis nº 10.048/00 e nº 10.098/00, estabelecendo normas e critérios para a promoção da acessibilidade às pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida. Nesse Decreto são apresentadas algumas terminologias. Considere a definição, a seguir, e assinale a alternativa que completa a lacuna para dar sentido ao texto.
é a concepção de espaços, artefatos e produtos que visam atender simultaneamente todas as pessoas, com diferentes características antropométricas e sensoriais, de forma autônoma, segura e confortável.
- Acessibilidade
- Autonomia
- Ajuda Técnica
- Desenho Universal
- Barreira
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Gabarito
D
Comentário do professor
Desenho Universal é o princípio de projetar produtos, espaços e serviços para serem usados pelo maior número possível de pessoas, sem a necessidade de adaptações ou soluções especiais.
Na perspectiva da Política Nacional de Educação Especial, o Desenho Universal promove a acessibilidade e a participação plena, assegurando condições de uso autônomas, seguras e confortáveis para diferentes características físicas e sensoriais.
Aplicações concretas incluem entradas niveladas, sinalização visual e tátil, mobiliário ajustável e materiais didáticos em múltiplos formatos, que favorecem alunos com e sem deficiência.
Assim, o conceito vai além de adaptações pontuais: busca integrar a diversidade ao projeto inicial, reduzindo barreiras e promovendo inclusão desde a concepção.
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