Questão FC356836
Para garantir o direito à educação das pessoas com deficiência, é função do Poder Público assegurar, criar, desenvolver, Implementar, incentivar, acompanhar e avaliar
Direito das Pessoas com Deficiência
IDECAN · 2022
Para garantir o direito à educação das pessoas com deficiência, é função do Poder Público assegurar, criar, desenvolver, Implementar, incentivar, acompanhar e avaliar
- o sistema educacional inclusivo em diferentes níveis e modalidades, bem como o aprendizado ao longo do período escolar.
- a oferta de educação bilíngue, em Braile como primeira língua e na modalidade escrita da língua portuguesa como segunda língua, em escolas e classes bilíngues e em escolas inclusivas.
- o aprimoramento dos sistemas educacionais, visando garantir condições de acesso, permanência, participação e aprendizagem, por meio da oferta de serviços e de recursos de acessibilidade que reduzam as barreiras e promovam a inclusão.
- a formação e a disponibilização de tutores para o atendimento educacional mediado, de tradutores e intérpretes da Libras, de guias intérpretes e de profissionais de apoio.
- as pesquisas voltadas para o desenvolvimento de novos métodos e técnicas pedagógicas, de materiais didáticos, de equipamentos e de recursos de tecnologia assistiva.
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Gabarito
Errado
Comentário do professor
A alternativa assinala que é função do Poder Público apoiar pesquisas direcionadas ao desenvolvimento de novos métodos e técnicas pedagógicas, de materiais didáticos, de equipamentos e de recursos de tecnologia assistiva. Isso está previsto no Art. 28, VI da Lei 13.146/2015, que regula direitos das pessoas com deficiência.
O foco em pesquisa é essencial para promover a educação inclusiva: permite criar soluções pedagógicas e tecnológicas adaptadas às diversas necessidades, embasar práticas docentes e orientar aquisição de recursos que aumentem acessibilidade e autonomia dos alunos.
Assim, ao incentivar, implementar, acompanhar e avaliar essas pesquisas, o Estado garante inovação, eficácia e atualização das políticas educacionais voltadas à inclusão.
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