Questão FC650837
Com base na Lei nº 11.892/2008, sobre as finalidades, as características e os objetivos dos Institutos Federais, marque V para verdadeiro ou F para falso e, em seguida, assinale a
Demais Leis e Decretos Federais sobre Direito Educacional
CETRO · 2014
Com base na Lei nº 11.892/2008, sobre as finalidades, as características e os objetivos dos Institutos Federais, marque V para verdadeiro ou F para falso e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) Promover a integração e a verticalização da educação básica à educação profissional e educação superior, otimizando a infraestrutura física, os quadros de pessoal e os recursos de gestão é um dos objetivos dos Institutos Federais.
( ) Estimular e apoiar processos educativos que levem à geração de trabalho e renda e à emancipação do cidadão na perspectiva do desenvolvimento socioeconômico local e regional é uma das finalidades dos Institutos Federais.
( ) Ofertar educação profissional e tecnológica, em todos os seus níveis e modalidades, formando e qualificando cidadãos com vistas na atuação profissional nos diversos setores da economia, com ênfase no desenvolvimento socioeconômico local, regional e nacional compreende uma das finalidades e características dos Institutos Federais.
- V/ F/ V
- F/ F/ V
- F/ V/ F
- F/ F/ F
- V/ V/ F
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Gabarito
B
Comentário do professor
A sequência correta é F / F / V porque a veracidade das assertivas depende da classificação legal nos artigos da Lei n.º 11.892/2008.
O texto que trata de ofertar educação profissional e tecnológica como ação dos Institutos encontra-se no Art. 6º, item I, que enumera as finalidades e características; por isso a terceira assertiva é verdadeira.
As duas primeiras assertivas apresentam inversão quanto à qualificação legal: uma formulação que pertence ao rol de finalidades e características foi apresentada como “objetivo” e outra que consta entre os objetivos foi apresentada como “finalidade”. Essa troca de classificação torna essas afirmações falsas, justificando a sequência indicada.
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