Questão FC869428
De acordo com a Resolução CFP nº 31/2022, que estabelece diretrizes para a realização de Avaliação Psicológica no exercício profissional da Psicologia e regulamenta o Sistema de Av
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FUNDATEC · 2026
De acordo com a Resolução CFP nº 31/2022, que estabelece diretrizes para a realização de Avaliação Psicológica no exercício profissional da Psicologia e regulamenta o Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (SATEPSI), é INCORRETO afirmar que:
- Instrumentos não psicológicos podem ser utilizados como fontes complementares de informação para a avaliação psicológica, desde que seus referenciais e métodos estejam detalhados em seus respectivos manuais técnicos.
- A Avaliação Psicológica tem por objetivo prover informações à tomada de decisão, no âmbito individual, grupal ou institucional, com base em demandas, condições e finalidades específicas.
- O SATEPSI avalia a qualidade técnico-científica de instrumentos psicológicos para uso profissional, a partir da verificação objetiva de um conjunto de requisitos técnicos.
- São fontes fundamentais de informação: os testes psicológicos aprovados pelo CFP, e/ou entrevistas psicológicas e anamneses, e/ou protocolos ou registros de observação de comportamentos.
- Relatórios de equipes multiprofissionais podem se configurar como fontes complementares de informação para a realização da avaliação psicológica.
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Gabarito
A
Comentário do professor
A alternativa está incorreta porque a Resolução CFP nº 31/2022 exige que, para integrar o processo de avaliação psicológica, os instrumentos sejam reconhecidos como instrumentos psicológicos e possuam respaldo técnico e psicométrico.
Não basta que um instrumento não psicológico tenha um manual; é necessário que haja evidências de validade e fidedignidade, descrição de normas e procedimentos, e conformidade com as diretrizes do SATEPSI.
Fontes complementares (relatórios, prontuários, entrevistas) podem enriquecer a avaliação, mas não substituem nem transformam um recurso não psicológico em instrumento psicológico válido para fins de diagnóstico ou decisão profissional.
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