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- FC906189
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- Sem classificação
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- Órgãos: Pref Camocim SF - Prefeitura Municipal de Camocim de São Félix - Cargos: Professor (Pref Camocim SF) · IAUPE · 2024
Sobre Educação Étnico-racial: ensino de história e cultura afrobrasileira e indígena, a Lei nº 9394/96 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional em seu Art. 26-A. e respectivos pa
Sobre Educação Étnico-racial: ensino de história e cultura afrobrasileira e indígena, a Lei nº 9394/96 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional em seu Art. 26-A. e respectivos parágrafos estabelece que
I. nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena
II. o conteúdo programático a que se refere o artigo 26 incluirá diversos aspectos da história e da cultura que caracterizam a formação da população brasileira, a partir desses dois grupos étnicos, tais como o estudo da história da África e dos africanos, a luta dos negros e dos povos indígenas no Brasil, a cultura negra e indígena brasileira e o negro e o índio na formação da sociedade nacional, resgatando as suas contribuições nas áreas social, econômica e política, pertinentes à história do Brasil.
III. o conteúdo programático a que se refere o artigo 26 incluirá diversos aspectos da história e da cultura que caracterizam a formação da população brasileira, a partir desses dois grupos étnicos, prioritariamente o estudo da história da África e dos africanos, a luta dos negros e, quando possível, inserir o estudo do indígena brasileiro na formação da sociedade brasileira.
IV. os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira e dos povos indígenas brasileiros serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de educação artística e de literatura e história brasileiras.
Estão CORRETOS apenas
- I e II.
- II e III.
- III e IV.
- II e IV.
- I, II e IV.
Gabarito
Gabarito: Errado
Conteúdo do catálogo FC Concursos · Atualizado em
Comentário do professor
Art. 26‑A da LDB dispõe que é obrigatório o estudo da história e cultura afro‑brasileira e indígena nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, públicos e privados. Isso corresponde diretamente à assertiva I.
§ 1º detalha o conteúdo programático: deve incluir aspectos como o estudo da história da África e dos africanos, a luta dos negros e dos povos indígenas no Brasil, a cultura negra e indígena e suas contribuições nas esferas social, econômica e política. Esses elementos confirmam a assertiva II.
§ 2º estabelece que os conteúdos serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, com ênfase nas áreas de educação artística e de literatura e história brasileiras, apoiando a assertiva IV.
Portanto, I, II e IV traduzem fielmente as prescrições legais do artigo 26‑A e seus parágrafos.