Tendo em vista o conceito de contrafactual nas avaliações de impacto, julgue o item que se segue. Em uma avaliação de impacto experimental de um programa que oferece cursos de qual

Gabarito

Errado

Comentário do professor

A assertiva é errada porque o contrafactual não pode ser diretamente observado comparando quem se inscreveu com quem não se inscreveu, mesmo que ambos sejam elegíveis.

Em avaliações de impacto queremos estimar \(ATT = E[Y(1)-Y(0)\mid D=1]\), onde \(D\) indica tratamento. O problema é que \(E[Y(0)\mid D=1]\) não é observável para os tratados. Comparar \(E[Y\mid D=1]\) com \(E[Y\mid D=0]\) só fornece o efeito causal se houver aleatorização ou independência condicional; caso contrário, há viés de seleção, pois quem não se inscreve pode diferir em características observadas ou não.

Portanto, para obter o contrafactual é preciso desenho experimental (randomização) ou métodos de identificação (pareamento, variáveis instrumentais, RDD), que buscam eliminar ou controlar o viés.