Questão FC403032
Na perspectiva do ECA e do SINASE, quando falam em garantir o desenvolvimento integral da criança e do adolescente, não se referem apenas ao desenvolvimento físico e motor, mas tam
Lei nº 8.069/1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)
IBADE · 2019
Na perspectiva do ECA e do SINASE, quando falam em garantir o desenvolvimento integral da criança e do adolescente, não se referem apenas ao desenvolvimento físico e motor, mas também ao desenvolvimento mental, moral e social, conforme explicitado em seu parágrafo 3° (Lei nº 8.069, 1990). Nesse sentido, entende-se que tais objetivos contemplam aspectos do desenvolvimento:
- sociomoral.
- sociocultural.
- sócio-histórico.
- sociossimbólico.
- etnocrata.
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Gabarito
A
Comentário do professor
Sociomoral refere-se à união dos domínios social e moral do desenvolvimento, exatamente o que ECA e SINASE visam ao falar em desenvolvimento integral: não só habilidades e saúde, mas também a formação de valores e de relações sociais.
No plano social inclui-se a capacidade de conviver, comunicar-se, cooperar e assumir papéis na comunidade. No plano moral abrange a consciência ética, noção de certo e errado, responsabilidade e respeito aos direitos alheios.
Políticas públicas e medidas socioeducativas devem, portanto, promover autonomia, senso crítico e solidariedade, articulando aprendizagens comportamentais e axiológicas que sustentam a cidadania.
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