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Questão FC403085

O Estatuto da Criança e do Adolescente assegura o direito à educação, à convivência familiar e comunitária, e à proteção contra qualquer forma de discriminação e negligência. Nesse

Lei nº 8.069/1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)

IBADE · 2025

O Estatuto da Criança e do Adolescente assegura o direito à educação, à convivência familiar e comunitária, e à proteção contra qualquer forma de discriminação e negligência. Nesse contexto, o monitor escolar desempenha um papel essencial na garantia de direitos fundamentais para todos os alunos, especialmente aqueles com deficiência, quando:

  1. exige que o aluno com deficiência acompanhe o mesmo ritmo da turma, sem adaptações, visando sua inclusão imediata no grupo, conforme os padrões estabelecidos.
  2. prioriza os alunos com maior facilidade de aprendizagem, alocando mais recursos a eles para assegurar que o processo pedagógico seja mais eficiente e inclusivo para todos.
  3. adota uma postura rígida em relação à adaptação do aluno com deficiência, buscando incentivar o cumprimento das regras escolares, garantindo que o aluno se encaixe no modelo pedagógico estabelecido.
  4. adota uma postura proativa na preservação da integridade física e emocional do aluno, onde as práticas pedagógicas e as relações interpessoais são cuidadosamente acompanhadas.
  5. estimula a dependência do aluno no ambiente escolar, criando um vínculo emocional que reforça sua necessidade de apoio constante para a realização de tarefas cotidianas.
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Gabarito

D

Comentário do professor

A alternativa aponta que o monitor escolar deve adotar uma postura proativa: não esperar problemas, mas antecipá‑los e intervir para proteger direitos assegurados pelo Estatuto da Criança e do Adolescente.

Preservar a integridade física e emocional significa observar sinais de risco (quedas, agressões, isolamento, humilhação), prevenir situações de violência e negligência e agir prontamente quando necessário, sempre com respeito à dignidade do aluno.

O acompanhamento cuidadoso das práticas pedagógicas e das relações interpessoais envolve registrar comportamentos, orientar docentes e pares, adaptar o ambiente e os recursos, e articular com família e equipe escolar para garantir inclusão e proteção contínua.

Assim, a postura proativa do monitor promove um ambiente escolar seguro e inclusivo para alunos com deficiência.

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