Questão FC816935
Um dos fundamentos da educação é a concepção de criança. Segundo os preceitos legais vigentes, a criança é um/ma:
Lei nº 8.069/1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)
SELECON · 2024
Um dos fundamentos da educação é a concepção de criança. Segundo os preceitos legais vigentes, a criança é um/ma:
- indivíduo egocêntrico, incapaz de assumir compromissos, por ainda não ter atingido a fase de maturidade
- ser dependente e carente de cuidados, que só pode se desenvolver mediante garantia de condições e recursos adequados
- pessoa com até doze anos completos, que tem direito ao desenvolvimento integral, em seus aspectos físico, afetivo e psicológico, proporcionado pela ação da família e da comunidade
- sujeito histórico e de direitos, que se desenvolve nas interações, relações e práticas cotidianas a ela disponibilizadas e por ela estabelecidas com pessoas de diferentes idades, nos grupos e contextos culturais nos quais se insere
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Gabarito
D
Comentário do professor
A alternativa afirma que a criança é um sujeito histórico e de direitos. Isso significa reconhecer a criança como agente e titular de garantias legais, não como mero objeto de proteção.
O conceito de sujeito histórico enfatiza que seu desenvolvimento ocorre em contextos sociais e temporais específicos, influenciado por práticas culturais, relações e condições sociais.
A ênfase nas interações, relações e práticas cotidianas destaca a importância do convívio com pessoas de diferentes idades, da família, da escola e da comunidade para a aprendizagem e a formação da identidade.
Em termos pedagógicos, esse entendimento exige práticas educativas que valorizem a participação ativa, o respeito aos direitos, a diversidade cultural e o reconhecimento das experiências concretas da criança como ponto de partida do ensino.
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