FC884126 · Artes e Música
Marque a alternativa CORRETA. A região central é formada pelas regiões; grave, media e aguda. Onde se inicia e termina a região central?
CRS (PM MG) · 2015
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Questões de concursos para CRS (PM MG)
Leia os enunciados, as respostas e os comentários dos professores. Para estudar, usar a revisão espaçada e acompanhar seu progresso, entre na sua conta.
FC884127 · Artes e Música
Sobre acordes marque “V” para as afirmativas verdadeiras e “F” para as falsas, e em seguida, marque alternativa que contém a sequência de respostas CORRETA, na ordem de cima para baixo. ( ) Quando o acorde se encontra na posição primitiva o
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Classifique os acordes de acordo com seus estados e marque a alternativa CORRETA:
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De acordo com a biografia de Bohumil Med (Teoria da Música 4ª edição), marque a alternativa CORRETA sobre compasso.
CRS (PM MG) · 2015
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Em se tratando de acentos métricos e síncopes, marque a alternativa CORRETA.
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De acordo com a bibliografia de Bohumil Med, Teoria da Música 3ª edição, é CORRETO afirmar que:
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Sobre ponto de aumento e ponto de diminuição, marque a alternativa CORRETA.
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Classifique os intervalos e marque a alternativa CORRETA.
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De acordo com a teoria aplicada na bibliografia, Teoria da música, 4ª edição de Bohumil Med, sobre a série harmônica, marque a alternativa CORRETA.
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Em se tratando de apojatura marque a alternativa CORRETA.
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De acordo com a bibliografia de Bohumil Med ( Teoria de Música, 4ª edição), o ornamento em música são notas ou grupos de notas acrescentadas a uma melodia. Baseando-se nessa premissa, marque a alternativa CORRETA.
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Quiálteras são grupos de notas empregados com maior e menor valor do que normalmente representa. Com base nesta afirmativa, marque a alternativa CORRETA.
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Sobre movimento melódico, marque nas assertivas abaixo “V” quando for verdadeira e “F” quando for falsa e, a seguir, marque a alternativa que contém a sequência de respostas CORRETA, na ordem de cima para baixo: ( ) Os intervalos de 7ª Maio
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Marque a alternativa CORRETA:
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Marque nas assertivas abaixo “V” quando for verdadeira e “F” quando for falsa e, a seguir, marque a alternativa que contém a sequência de respostas CORRETA, na ordem de cima para baixo: ( ) Para designar um acorde de 3 sons – Perfeito Maior
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Considerando que os movimentos harmônicos são de três espécies, relacione a segunda coluna de acordo com a primeira e, a seguir, marque a alternativa que contém a sequência de respostas CORRETA, na ordem de cima para baixo. 1. Direto 2. Obl
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Em se tratando de 5ªs e 8ªs consecutivas, marque a alternativa CORRETA, que é considerado um bom efeito harmônico.
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Faça a análise dos encadeamentos e relacione a segunda coluna de acordo com a primeira e, a seguir, marque a alternativa que contém a sequência de respostas CORRETA, na ordem de cima para baixo. 1. Encadeamento VII-I o acorde de 5ª diminuta
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Marque a alternativa CORRETA sobre acordes de 6ª e acordes de 6ª do II grau.
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Sobre a realização do baixo dado marque nas assertivas abaixo “V” quando for verdadeira e “F” quando for falsa e, a seguir, marque a alternativa que contém a sequência de respostas CORRETA, na ordem de cima para baixo. ( ) Realizar um baixo
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Faça a análise dos acordes de 4ª e 6ª, e relacione a segunda coluna de acordo com a primeira e, a seguir, marque a única alternativa que contém a sequência de respostas CORRETA, na ordem de cima para baixo. 1. Acorde de 6 em forma de passag
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Em se tratando de acorde de 4ª aumentada e 6ª, marque a alternativa CORRETA
CRS (PM MG) · 2015
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Faça a análise nas cadências harmônicas relacionando a segunda coluna de acordo com a primeira e, a seguir, marque a alternativa que contém a sequência de respostas CORRETA, na ordem de cima para baixo. 1. Cadência perfeita 2. Cadência impe
CRS (PM MG) · 2015
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Faça a análise das harmonias dissonantes relacionando a segunda coluna de acordo com a primeira e, a seguir, marque a alternativa, que contém a sequência de respostas CORRETA, na ordem de cima para baixo. 1. Acorde de 5ª diminuta. 2. Acorde
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